說不出是荒誕還是同情，一雙好端端的雙腿竟然是因為這種原因而喪失掉，釋柏麒欲言又止，話到嘴邊不知該說些什麼。
劉廣言神情灑脫，一點都不像是在說自己的故事：
“可惜嘛？我倒是覺得很值得，劉老師收養了我，他教我識文斷字，並且給我起了一個名字，劉廣言。他經常掛在嘴邊的一句話‘人可以沒有文憑，但不可以沒有文化’，直到那一天，劉老師帶回來一個與我年紀相仿的孩子……”
“你好，我叫關銘，是劉老師資助的學生。”
不願與他人打交道的劉廣言看到這個陽光大男孩竟然有種莫名的親切感，兩手相握一段堅固的友誼就此建立起來。
關銘跟他不同，他對學習毫無興趣，但是在運動方面卻有超人的天分，看著他奔跑跳躍，在歡呼聲中把球扣在籃筐中，不得承認，劉廣言羨慕了。
但他把這份羨慕留在心裡，風一吹，空蕩蕩的褲腿隨風飄蕩，這是他自己選擇的路，他不後悔。
兩人的相聚是短暫的，暑假一過關銘就該回到學校裡了，等他走後，劉廣言又恢復到那種沉默寡言的狀態。
每天與書為伴，並且學會了使用電腦，但他有一種怪癖，網上的電子書再多他也看不下去，如果是紙質書的話，就算是再枯燥他也能捧著一整天。
很快，屋裡的藏書都被他看完了，這天他想讓劉老師幫忙買幾本有關於推理的書籍，可電話卻打不通。
這時，一個電話打了進來，接起竟然是關銘，他帶著哭音的聲音只說了一件事：
“廣言，老師被人抓起來了。”
噗通！
他從輪椅上摔落下來，他第一次痛恨自己為什麼沒有雙腿，為什麼不能跑不能走！
他跳進河裡時沒有哭，腿被截肢時也沒有哭，就連被收養時也同樣沒哭。
但現在，他哭了。
似乎要將積壓在心底對老天的控訴全都抒發出來，電話那頭的關銘就等著他哭完。
當他重新爬上輪椅抹乾淨眼淚後只說了一個字：
“等。”
這一等，他們等了七年。
這七年時間，劉廣言受到很多封來信，都是那些曾經被劉老師資助的學生髮來的，信中的內容無意是問為什麼這麼長時間都沒有打錢，是不是要說話不算話。
但到後來，這些信就變成了惡毒的咒罵，說劉老師人品敗壞，連累他們在學校都抬不起頭來。
很難想象這些人曾經在收到錢時一個個歌功頌德的模樣。
早已看透人情冷暖的劉廣言一把火把這些信封都燒掉了，他不想老師出獄後受到第二次打擊。
不久後，關銘畢業了，他拒絕了省隊的邀請，而是選擇留在了本校當一名體育老師，他要掙錢，他要代替劉老師守護好這個家。
可以說那幾年劉廣言就是靠著關銘養活的，這讓他一度想起在街頭要飯的時光。
後來他接觸到了寫作，化名唐語的身份在雜誌上連載自己的文章。
唐語的一半就是廣言。
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