張衛國終於動了，他蹲下身，伸手拍了拍最上面那個箱子，入手沉甸甸的質感讓他手臂微微一沉。
他嘴裡忍不住爆了句粗：
“我滴個乖乖……高老七這傢伙……這回是真下血本了？還是吃錯藥了？”
他帶著難以置信的神色，隨手掀開一個箱蓋。
裡面，各種裝訂好的資料、講義、手冊，分門別類，碼放得如同等待檢閱計程車兵。
粗略一看，就有“合成化訓練理論基礎（簡編）”、“文化補習階梯教材（含掃盲至高中基礎）”、“月度考核試卷及詳解”、“常用裝備維護與故障排除圖示”等大類，
每一類還用細麻繩捆紮，貼上標籤，標籤上的字是小楷，工整清晰，連“小學常用軍事詞彙”、“初中物理與基礎機械”、
“高中地理與戰場地形”這樣的細分都有，甚至還有一個單獨的薄冊子，封面上寫著“草原及偏遠點位適用簡易版”。
何洪濤推了推鼻樑上那副眼鏡，鏡片後的目光從驚訝漸漸轉為深沉的感慨。
他彎下腰，小心地拿起一疊“合成化訓練理論基礎”的講義，紙張是內部印刷的粗糙紙張，但裝訂整齊。
他指尖拂過那些油印的字跡，語氣緩慢，帶著一種豁然開朗般的明悟：
“衛國，這不光是高城大方。是他……是他們鋼七連，特別是許三多那小子，眼界和格局，真的跟咱們不一樣了。”
他翻到講義的扉頁，上面有一行手寫的、力透紙背的話：
“探索合成化路徑，非一連一地之私利，乃全團戰鬥力轉型升級之公器。資源共享，經驗互鑑，方能不負時代，不負兵心。”
落款是“鋼七連試點小組”。
何洪濤指著這行字，抬眼看向張衛國，聲音不高，卻字字清晰：
“你看，人家想的是什麼？是‘全團’，是‘轉型’，是‘時代’！年初團黨委擴大會上，團長和政委反覆強調，部隊建設要打破‘山頭主義’，
不能光靠一兩個尖子連隊撐門面，要抓整體推進，抓系統合成。咱們以前，是不是太盯著跟鋼七連較勁，反而忘了這個大方向了？”
張衛國拿起一本“文化補習分階講義”的“老兵掃盲篇”，翻開，
裡面的內容讓他心頭一震。生字詞不再是“天地人手足”，而是“裝甲”、“偵察”、“方位”、“協同”、“火力”、“穿插”這些他們天天掛在嘴邊、卻未必能寫全的軍事術語。
每個詞都有配圖示意，有簡單造句練習（例如：用“協同”造句——步兵和裝甲車要密切協同，才能突破敵人防線）。
這比團裡下發的、通用性強的文化補習教材，不知貼近實際多少倍，顯然是花了極大心思調研和編撰的。
他指尖摩挲著粗糙的紙頁，臉上的表情從震驚變為複雜，最終化為一聲長長的、帶著苦澀的自嘲嘆息：
“老何，別說了……我以前……嗨！”
他重重地嘆了口氣，彷彿卸下了某個沉重的包袱，
“我以前總覺得高城傲氣，覺得鋼七連啥都藏著掖著，怕被咱們超過去。現在看看這些……”
他環指那五口大箱子，
