王教員沒翻教案，指尖敲了敲黑板上 “資訊化步兵作戰” 那行粉筆字，眼神釘在許三多身上：
“再往深了說 —— 別光講保底的老辦法。現在天天喊資訊化指揮，真落到連排一級的步兵身上，你覺得最卡脖子的短板是什麼？”
許三多站直了些，指尖輕輕蹭了下褲縫，沒急著答，頓了兩秒才開口：
“報告教員，我覺得有四個坎兒。”
“頭一個，資料鏈下不到班。現在連指揮所能看全域性態勢，目標座標、友鄰位置都有，可到了排級，只能靠電臺報座標，班一級更是兩眼一抹黑。
命令從連傳到班，轉兩道手，少說延遲一分鐘，真遇上機動目標，火力視窗直接就錯過去了。
我們團之前聯合演習，陸航給的打擊座標傳到連指是即時的，等喊到前沿班，目標已經挪了兩百米，白瞎了戰機。”
“嗯，戳在點子上了。”
王教員抱著胳膊點頭，粉筆頭在指節上敲了敲，
“好多人只盯著資料鏈高大上，沒人算過延遲一分鐘在戰場上是什麼代價，
重機槍一分鐘能打六百發子彈，夠掃平半個衝鋒陣了。
戰場不是演戲，差一秒，勝負就翻過來了。繼續說。”
“第二個，裝備和人接不上軌。不少資訊化終端看著先進，操作選單繞來繞去，新兵練倆月都摸不利索。
真到了戰場上，槍響了、炮炸了，腦子一懵，按錯鍵、調錯頻的有的是。
再說野外環境糙，摔一下、淋場雨就出故障，連隊裡沒幾個能現場修的，壞了就只能當磚頭扛著。”
“這條最實在。”
王教員嗤了一聲，語氣帶著恨鐵不成鋼，
“我去基層調研，見過不少單位新裝備列裝半年，還擱倉庫落灰，為啥？
沒人敢碰、沒人會修，怕摔怕壞怕擔責任。
裝備不是擺看的，得攥在手裡能用、壞了能修、打起來頂得上，那才叫戰鬥力。光列裝不落地，跟廢鐵沒區別。”
“第三個，思路拐不過彎。不少人覺得有了資訊化就萬事大吉，平時練指揮全盯著螢幕，傳統的目視偵察、手語傳令、徒步接力全扔了。
真遇上強電磁壓制、或者鑽了山溝沒訊號，指揮直接斷檔。我們團聯合演習見過一個排長，電臺一啞，連手下三個班在哪兒都摸不清，隊伍直接亂成一鍋粥。”
“說到根上了，這就是典型的‘技術依賴症’。”
王教員敲了敲黑板，聲音沉了些，
“以前老輩八路軍靠傳令兵、靠旗語、靠號聲，能把指揮摸到敵人眼皮子底下。現在裝備好了，這點笨功夫、硬本事反倒快丟光了。
真打硬仗，敵人不會給你留滿格訊號，什麼法子能傳令、能指揮，什麼就是好法子。”
“第四個，各兵種協同對不上介面。步兵、炮兵、裝甲兵各用各的指揮系統，座標格式、通聯協議不統一，臨時協同得靠人工轉譯。
步坦協同的時候，坦克報的座標跟步兵的座標系差著修正量，得現算，慢不說，還容易出偏差。真打起來，差一秒都可能出人命。”
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