此外，試驗班內部，每次全縣或全市組織的統一考試，排名前二十的學生，按照名次高低，發放不同等級的獎學金，形成持續的激勵！”）
他稍微停頓，讓眾人消化一下這個頗具吸引力的條件，然後繼續說道：
（“第二，也是這個試驗班能否成功的關鍵——師資！
試驗班所有的任課教師，必須進行嚴格篩選，最低學歷要求是省屬重點師範大學全日制本科畢業，優先考慮，甚至主要面向211及以上重點大學的優秀畢業生！
我們要用最好的老師，來教我們最好的學生！”）
說到這裡，他看向曾瑞麗，問道：
“曾縣長，我上次在我辦公室，讓你牽頭負責面向全國招聘211以上應屆畢業生的教師，現在結果怎麼樣了？招到人了嗎？”
曾瑞麗臉上露出一絲振奮，連忙回答：
（報告黃書記，招聘工作很順利！
我們已經初步確定了十七名擬錄用人員，全部都是來自各大211、985高校相關專業的優秀應屆畢業生，學歷和專業都非常對口！
目前正在辦理入職手續，暫時還沒有具體分配到各學校。”）
“好！非常好！”黃政臉上露出了滿意的笑容，“這十七位新老師，就是我們的‘種子’！可以優先考慮充實到試驗班的師資隊伍中去，再搭配縣一中現有的骨幹教師，形成合力。”
他看向與會眾人：“關於成立‘英才試驗班’這件事，大家有沒有什麼補充意見或者建議？”
紀委書記蕭山輝沉吟了一下，提出了一個關鍵問題：
（“黃書記，這個方案的條件確實很有吸引力，應該能留住一部分優秀學生。
但是，在入學資格方面，有沒有更具體的、硬性的規定？比如戶籍限制？
還有，隨著我們隆海發展，外來務工人員會越來越多，他們的子女，如果在隆海讀的初中，是否具備同等資格？
這涉及到教育公平和後續吸引人才的問題。”）
黃政讚許地看了蕭山輝一眼，這個問題提得非常到位：
（“蕭書記這個問題提得很好，考慮得很周全。
我的意見是，我們不按戶籍設限！
只要初中三年學籍在我們隆海，並且連續就讀，無論是本地戶口還是外來務工人員子女。
只要其父母在隆海有穩定的工作並按規定繳納了社會保險（包括養老保險），他們的子女就都具備同等的報名和選拔資格！
我們要的，是人才，不管他來自哪裡！”）
這時，陸小潔提出了現實的顧慮：
（“黃書記，這個方案好是好，但這樣一來，免除的費用、發放的獎學金，每年都是一筆不小的財政支出。
我們縣財政……能支撐嗎？”）
黃政聞言，臉上露出一絲高深莫測的笑容，決定透露一點利好訊息來穩定軍心：
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