沈清源這時開口道：
（“黃政同志這個框架，很有系統思維。
把看似高不可攀的‘連線高階資源’，分解成了資訊、人才、場景、資本、制度五個可操作、可逐步推進的層面。
尤其是‘場景連線’這個提法，很有新意，抓住了縣域的潛在優勢。
我覺得這個選題有價值，如果論證充分、案例紮實，可以成為一個很好的政策參考。”）
李副書記難得地點頭附和：
（“思路清晰，問題抓得準。
關鍵是要把可能遇到的阻力，比如地方保護主義、既有利益格局、幹部能力短板等問題，也分析透徹，並提出應對之策。
這樣報告才更完整。”）
陳市長也給予肯定：
（“我很受啟發。我們市的高新區，有時候跟市裡的傳統產業園區就像‘兩張皮’，各幹各的。
黃政同志講的這種主動‘連線’思維，對我們推動市內創新協同也有借鑑意義。”）
組內其他幾位同學也發表了看法，大多表示肯定，並提出了一些細化建議，如如何評估連線成效、如何規避風險等。
黃政認真記下每一條建議，內心更加篤定。
這次小組討論，不僅完善了他的思路，更在一定程度上消解了可能的負面評價，贏得了組內主流的認可。
他知道，更大的考驗在報告成文和最終的答辯。
接下來的一週，是真正的“衝刺周”。
黃政幾乎將所有課餘時間都投入到了報告的撰寫中。
他反覆推敲每一個論點，尋找最有力的資料和案例支撐，精心設計圖表，打磨文字。
章宏宇提供的那份內部資料，他謹慎地參考了其中可公開的部分，使報告的部分論述顯得格外紮實和有前瞻性。
隆海方面也傳來了更詳實的素材。
他也並非閉門造車。他主動將報告的核心部分和初步結論，透過郵件發給了班主任周教授，請求指導。
周教授很快回復，在肯定選題價值和框架的同時，提出了幾點修改意見：
一是理論部分的闡述可以更精煉，重點突出與“連線”理論相關的流派。
二是對縣域自身能力建設部分應加重筆墨，避免給人“等靠要”的印象。
三是建議增加一個國內外類似地區成功案例的簡要比較分析，以增強說服力。黃政深受啟發，立刻著手修改。
與此同時，班級裡的“報告戰”氛圍越來越濃。
圖書館、自習室人滿為患，深夜宿舍樓亮燈的窗戶比比皆是。
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