“葉總稍等，”江辰叫住了他，“我還有個條件。”
“您說。”
葉文斌停住腳步，只要不是太過分，什麼條件現在都可以談。
江辰看著他，一字一句地說道：
“這三所大學，建好之後，我要管理權。
像美國的私立大學那樣，由出資方組建的董事會來主導管理，包括校長任命、專業設定、經費使用、招生標準等核心事務。
當然，會遵守國家的教育方針和政策，接受必要的宏觀指導和質量監督，但在內部治理上，要有高度的自主權。”
“什麼？”
葉文斌臉上的興奮和篤定瞬間凝固，脫口而出，他甚至懷疑自己聽錯了。
要管理權？
像美國私立大學那樣？
葉文斌的心猛地沉了下去，剛剛還覺得炙手可熱的油田，瞬間感覺有點燙手了。
他太清楚在國內辦學的規矩了。
別說大學，就是中小學，只要你是正規學校，甭管是公辦還是民辦，上面都會派書記、派督導、派各種行政人員參與管理。
教材、課程、人事、招生、經費……
方方面面都有規定，有指導，有檢查。
你想完全自己說了算？
幾乎不可能。
尤其是高等教育，涉及意識形態、人才培養方向，更是敏感，管理權從來都是牢牢掌控的。
江辰這個條件，等於是要在國內的教育體系裡，劃出三塊擁有高度自治權的飛地。
這觸碰的，可不僅僅是教育部門的權力，更深層次，涉及到很多根本性的東西。
這比單純拿批文辦大學，難度恐怕還要大上十倍、百倍！
拿批文，或許還能用“支援社會力量辦學”、“促進區域教育均衡”等理由去爭取。
雖然難，但不是完全沒可能。
但要完全自主的管理權，這幾乎是在挑戰現行的教育管理體制和某些根深蒂固的觀念。
葉文斌的額頭開始冒汗。
他剛才覺得用油田換大學審批是筆震撼的大交易。
現在才意識到，江辰要的不僅僅是建大學的資格，更是管大學的權力！
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