“而且熱鬧都是一時的，好好守住手藝、守住初心，才是一直都在的東西。鄭爺爺說，匠心就是耐得住熱鬧，也守得住寂寞。我現在好像慢慢懂這句話的意思了。”
孩子質樸通透的話語，瞬間擊中了蘇曼的心底。
她伸手輕輕揉了揉浩浩的頭髮，眼底盛滿溫柔與讚許：“你真的長大了，比老師想象中還要通透、有格局。很多大人都不懂的道理，你小小年紀就悟透了。這份沉穩、純粹與擔當，是比所有竹編作品都珍貴的財富。”
“真的嗎？”浩浩眼裡泛起細碎的光亮，有些靦腆地問道。
“當然是真的。”蘇曼重重點頭，笑著說道，“技藝可以慢慢學，耐心可以慢慢練，但本心與格局，是最難養成的。你已經擁有了最珍貴的東西。”
兩人輕聲交談間，鄭德明老師傅緩步走了過來。老人家手裡拿著一把剛修整好的光滑竹篾，步履從容，臉上帶著溫和的笑意，顯然是特意過來看看孩子們。
“師徒二人聊什麼呢，這麼認真？”鄭師傅笑著開口，目光落在浩浩身上，滿是欣慰。
“鄭爺爺！”浩浩立刻禮貌問好。
蘇曼直起身，笑著回道：“我在誇浩浩呢，這孩子心性太好，懂得堅守、懂得取捨，小小年紀有大格局。一上午默默值守展區，不爭不搶，一心一意守護大家的作品。”
鄭師傅聞言，連連點頭，眼底的讚許藏都藏不住：“我早就看這孩子不一樣。學手藝的人，最看重的就是心性。聰明的孩子很多，勤快的孩子也很多，但能沉得住氣、耐得住寂寞、守得住本心的孩子，寥寥無幾。”
他抬手輕輕拍了拍浩浩的肩膀，語重心長道：“浩浩，爺爺教了你這麼久手藝，不光是教你編竹、塑形，更是教你做人。手藝是外化的功夫，心性是內在的根基。根基穩了，往後不管學什麼、做什麼，都能行穩致遠。”
浩浩認真聽著，用力點頭：“我記住了鄭爺爺！我以後一定好好守本心、練手藝，不辜負您和老師的教導。”
“好孩子，好孩子。”鄭師傅滿臉笑意，轉頭看向蘇曼，語氣懇切，“蘇老師，有你帶著這群孩子，咱們洛南竹編，定然代代不絕、生生不息。我守了一輩子的手藝，如今看著這群孩子，看著滿廳竹韻，這輩子真的無憾了。”
蘇曼心中動容，輕聲道：“這都是我們應該做的。您半生守藝，我們接力傳承，能讓老手藝紮根校園、滋養童心，便是我們最大的心願。往後的日子，我們會一直堅持下去，讓竹編美育常駐課堂，讓鄉土文脈代代相傳。”
就在幾人溫情交談之際，展廳入口傳來一陣輕快的腳步聲。
負責後勤統籌的李哲，帶著周宇和幾位後勤老師巡查完畢，快步走了過來。
李哲臉上帶著舒展的笑意，開口彙報道：“蘇老師、鄭師傅，目前展廳整體秩序一切正常，人流平穩有序，遊客體驗感都很好。周宇老師帶著後勤組全程巡查，衛生、飲水、燈光、安保全部到位，沒有出現任何安全隱患和突發問題。”
周宇上前一步，笑著補充：“剛才我們全面檢查了所有展區，展品完好無損，地面乾淨整潔，休息區物資充足。不少遊客特意過來反饋，說咱們學校佈置用心、孩子有禮貌、服務很到位，全程觀展特別舒心。”
“辛苦你們了。”蘇曼笑著頷首，“整場展覽的圓滿，離不開你們默默的後勤保障，你們是最堅實的後盾。”
周宇擺擺手，淡然一笑：“都是我們該做的。老師們臺前耕耘，孩子們全力付出，我們能做的就是守好後方，讓大家沒有後顧之憂。”
孫曉雅也結束了一輪引導講解，快步走了過來，眉眼明媚：“我剛接待了幾批外地研學團隊，他們都特別認可我們的竹編美育模式，已經在諮詢後續的研學活動了，想要組織學生來我們學校體驗竹編技藝、感受鄉土美育。”
“真的？那可是大好事！”蘇曼眼中一喜。
“千真萬確。”孫曉雅點頭笑道，“他們說，城市裡的孩子很少接觸這種純粹的鄉土非遺，很想來山野之間，跟著孩子們一起學竹編、悟匠心，雙向交流、共同成長。”
文旅辦主任聽聞這個訊息，立刻笑著接話：“這就是活態傳承最好的證明！酒香不怕巷子深，你們踏踏實實做教育、做傳承，自然而然就能吸引更多關注、更多資源。後續我們文旅部門可以牽頭，幫你們對接縣域內的研學資源，打造專屬的竹編非遺研學基地，讓洛南竹編走出鄉鎮、走向更廣的平臺。”
一番話，讓在場所有人都滿心振奮。
從最初竹編課程艱難落地，到校本教材逐步完善，再到公開課全員推廣，如今成功舉辦大型美育作品展，還迎來了研學合作的契機。短短數月，洛南中心校的竹編美育，一步步穩步前行，從山野一隅，慢慢綻放出耀眼的光彩。
時間緩緩流逝，午後的陽光愈發溫柔溫暖。
觀展的遊客漸漸分批離場，家長們也紛紛和孩子約定好返程時間，依舊捨不得離開，反覆駐足在展品前拍照留念，將這份竹韻芳華、少年風采定格留存。
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