天光微亮，清曉的薄霧輕輕籠罩著整片洛南竹海。
清晨的山林褪去了深夜的靜謐微涼，東方天際暈開一層淡淡的魚肚白，細碎的晨光穿透層層疊疊的竹梢，篩下萬千縷柔和的光束，落在青翠的竹葉上，凝結的夜露順著竹節緩緩滾落，墜在草叢間，濺起細微的沙沙聲響。
山間清風清爽拂面，裹挾著獨屬於竹海清晨的清冽竹香，漫過林間小道，徑直縈繞在竹韻工坊的木屋四周。
距離昨夜眾人深夜散場、約定今早全員集結試課，不過短短數個時辰。此刻天色剛亮，工坊原木色的木門便被輕輕推開，第一道身影準時出現在晨光之中。
梓軒揹著簡約的雙肩包，身著乾淨的白色校服，身姿挺拔地站在工坊門前。他抬手輕輕推開木門，屋內一夜未散的淡竹香撲面而來，清爽又治癒。
習慣性抬手推開兩側的木窗，清晨的晚風穿窗而入，流通了整間屋子的空氣，將昨夜殘留的紙筆墨香、竹絲草木香糅合在一起，清淺好聞。
他緩步走到長桌旁，伸手拂過桌面光潔的木紋，昨日深夜整齊歸位的教案本、竹藝樣品、臺賬資料全都規整如初。目光緩緩掃過桌上整齊堆疊的創意班全套課件、試編紋路樣品，眼底帶著一夜沉澱後的沉穩與篤定。
昨日深夜敲定的創意班教學邏輯、試課方案與全員分工，在他心底已經梳理得清清楚楚。三天內部試課打磨，是新課落地最關鍵的一步，容不得半點倉促疏漏。
他俯身將桌面上幾枚微微挪動的竹編樣品擺正，指尖撫過那些或規整、或新穎、或略顯稚嫩的編織紋路，靜靜等候著夥伴們的到來。
沒過多久，竹海林間的石板小道上，便陸續傳來了輕快的腳步聲。
率先走來的是林溪。她扎著清爽的高馬尾，眉眼清亮柔和，手裡抱著一沓厚厚的列印稿，步履輕快。遠遠看見敞開的工坊門窗，以及窗前佇立的梓軒，便揚起一抹淺淺的笑意。
“你來的好早。”林溪走上前，將懷裡的列印稿輕輕鋪放在長桌正中央，紙張平整利落，沒有一絲褶皺，“我凌晨醒得早，索性把昨天敲定的創意課重難點、技法拆解步驟、學員易錯點，全部重新細化列印了一遍，每一個環節的教學話術都逐字調整過了。”
梓軒低頭看向桌上條理清晰的文稿，每一頁都密密麻麻標註了彩色批註，重點步驟、教學提醒、規避問題劃分得清清楚楚，一目瞭然。
“細節把控還是你最細緻。”梓軒微微頷首，語氣溫和讚許，“創意課的技法教學最容易混亂，你細化的這些步驟，能讓我們試課的時候少走很多彎路。”
“畢竟是面向初中生的高階創意課，基礎學員已經有了啟蒙和進階的功底，但創新技法是全新的內容，很容易出現理解偏差。”林溪拿起最上面一頁文稿，指尖點著上面的拆解步驟，認真解釋道，“我把每一種組合紋路都拆成了三步基礎技法，由淺入深，先讓模擬學員吃透基礎，再嘗試組合創新，完全貼合我們‘先守藝，再創新’的核心。”
兩人正對著文稿輕聲研討，門外再次傳來幾道輕快的腳步聲，周航、朵朵、阿哲三人並肩走來，說說笑笑，帶著清晨獨有的朝氣。
“今早的竹海也太舒服了吧！”周航深吸一口氣，抬手伸了個懶腰，眼底清亮有神，完全不見昨夜熬夜的疲憊，“我還以為我起得夠早了，沒想到你們倆已經就位開工了。”
朵朵跟在身側，手裡提著一個乾淨的布包，笑著接話：“我在家整理了一些適合創意課用到的輕柔竹絲和彩色線材，挑了幾種飽和度低、國風耐看的配色，不會過於豔麗，也足夠貼合少年創意審美的。”
她說著將布包開啟，裡面分門別類擺放著淺青、月白、黛藍、藕粉等柔和配色的竹絲與流蘇線材，每一份都捆紮整齊，質感細膩。
阿哲手裡拿著平板，螢幕亮著完整的課件頁面，邊走邊滑動核對：“我昨晚回去把千年竹藝演變的課件全部翻新了，新增了很多老竹器、傳統竹藝紋樣、近代文創作品的實拍圖，搭配了簡潔的文字解說，課堂上圖文結合，孩子們更容易理解傳統與創新的關聯。”
幾人剛走進工坊，還未站穩身形，孫曉雅和浩浩也一前一後快步趕來。
孫曉雅懷裡抱著一個便攜畫板，臉上滿是雀躍的笑意，腳步輕快得像林間的小風：“我來啦我來啦！我熬夜把美育成果展的四張分割槽海報初稿全部做出來了！剛好今天試課結束，我們可以一起修改定稿，提前把展區的宣傳物料敲定！”
浩浩則依舊是沉穩細緻的模樣，手裡拿著一疊列印好的資料展板文稿和物料清單，神色從容：“創意課的物料採購清單我已經最終核對完畢，材質、規格、數量全部確認無誤，早上七點已經對接好了供貨商，明天就能全部到貨。另外，四級課程的成果資料展板初稿也整理好了，一會大家可以看看，有沒有需要補充調整的地方。”
短短片刻，八位少年全員集結到位。
晨光透過木窗灑滿整間工坊，落在八張朝氣蓬勃的臉龐上，溫柔又明亮。昨夜深夜的疲憊早已盡數消散，每個人眼底都盛滿了認真與熱忱，各司其職，無需過多催促，便自發進入了工作狀態。
“人都到齊了，那我們正式開始今天的試課打磨。”梓軒走到長桌主位，目光掃過眾人，語氣沉穩清晰，“按照昨晚敲定的方案，接下來我們全程模擬真實課堂，一人主講，其餘七人全員扮演初中生學員，模擬不同的課堂狀態，有認真吸收的、有理解緩慢的、有急於創新出錯的、有不敢動手嘗試的，儘可能復刻真實課堂會遇到的所有情況。”
“沒問題！”眾人齊聲應和，氣勢昂揚。
周航笑著抬手主動請纓：“今天的首輪試課主講我先來吧，我負責講解小組共創模式和基礎紋路組合技法，你們一會盡管給我出難題，越真實越好，咱們一次性把問題全部找出來！”
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