蘇文拍了拍手,開口說道:“站在我旁邊這位,就是我的戰友,同為神命者的風神!”
“接下來這段時間裡,就由風神暫代我,來教導大家了。”
眾人聞言一愣,什麼意思?
武神老師不教他們了嗎?
“老師,您要離開了嗎?”
郭月抬頭問道,武神老師教課方式幽默,尤其他經常以自身舉例子,用各種死亡案例來進行的種種辯論,聽著就很有代入感。
所以他們在暗地裡,都尊稱武神老師為死亡武神。
那一個個千奇百怪的死法,身臨其境的講解內容,若非武神老師還活著,他們都以為那就是武神老師的死亡史呢!
簡稱,武神的一億種死法!
最重要的是,這位世界第一強者,他們的武神老師,同他們講話非常溫柔,態度非常友好,也在用自己的方式刻意引導他們思索。
在這裡的,有誰是傻子?
武神對他們的好,誰看不出來?
甚至前段時間有一位同學家中出現變故,武神老師也在第一時間就幫對方擺平了。
之後,武神老師更是說,遇到什麼難處沒法解決的,也不想告訴別人的,可以直接告訴他,這一點不用顧忌任何人。
只要同學們佔理,那他就是同學們最堅強的後盾!
還有武神老師平時製作送給他們的小禮物,或者防身器件。
那可都是無價之寶!
不能用金錢來衡量的!
培養他們,替他們解決麻煩問題,為他們鋪平未來道路,甚至指引他們前進的方向......
這樣的老師,誰能不喜歡?
誰能不崇拜?
這哪是大學老師?
分明是恩師!
人生導師!
儘管他們知道,武神老師遲早有一天會離開。
作為世界第一強者,武神老師肯定不會有太多的時間停留在這裡。
可這時間,過的也太快了吧?
“最近有些事要處理,很快就會回來。”
”!期學個一是就那,期學個一們你陪說“:道說著笑文蘇
”!吧心放“
。了備準做巡出天為在經已,關出經已他說,音傳神戲,前天三
。了生發要就事大的天諸驚震,天幾十有還
!巡出天
!靈聖破
!靈魔踏
!過錯能不萬,事大等這
。來起匿都間時的年十幾來未在會群族神半,後過事件這竟畢
。著罩殼烏有都,群族神半個每且而
。殼烏那破打去力能有才,神星的神半朽不升晉有只也怕恐
!大很會,穫收次這,預有中心他
?來滾滾是不還......穫收那,運財了有神財當
”?點蹲界靈聖去要們你,說神戲聽,神武“
。中海腦的文蘇傳音聲的神星,間然倏
”!歸迴已我,滅已族禍花和族利維“
”。升晉的段中階皇了完我,中程行次此“
”。忙上幫能也我,巡出天次此許或“
”。一以可也我......許或,限極階皇的常尋,說來我的今如於對“
......
!束結更三份日今:SP








