一想到那滑稽又悲劇的場景，方言只覺得頭暈目眩雙手發涼。
他方言，他一個穿越者！居然成了古代學子的觀賞之物！
實乃穿越者之恥。
補！必須得補！
他不補足氣血，如何扛得住這精神與肉體的雙重煎熬？
苦等了不知多久，就在他快要被四面八方的目光烤熟之際，“哐”一聲清脆的銅鑼響聲，終於打破了貢院的沉寂。
衙役高舉著木質題牌，沿著甬道緩步走來。
當那題牌經過方言面前，以及兩側號舍時，原本就緊張的空氣彷彿瞬間凝固，隨即爆發出陣陣的吸氣聲和哀嚎！
“老天爺！這……這是府試的題目？！”
“截搭題？！還是如此刁鑽的截搭！這讓我等如何破題？”
“策論……策論竟是‘問治國之要’？！這……這難道是考狀元嗎？！”
“完了！今年怕是又要陪跑了！”
……
聽著周遭此起彼伏的絕望之聲，方言也是雙眉一挑，凝神向題牌看去。
只見上面赫然寫著：
第一題：“君子不器及其使人也器之”。
第二題：策論，論守成與開新之衡，探中興固本之道。
好傢伙！方言直呼好傢伙。
第一題要是不熟悉論語的人，肯定是一頭霧水。
但是方言熟讀論語多遍，自然看了一次題目。就知道這出自哪裡。
君子不器出自《論語·為政》。
原文是“子曰：君子不器。” 意思是君子不能像器皿一樣，只有一種特定的用途。強調君子應當博學多通，具有超越具體技能的宏大格局、應變智慧和道德修養。
而使人也器之卻是出自《論語·子路》。
原文是“子曰：‘君子易事而難說也。說之不以道，不說也；及其使人也，器之。’”
意思就是，在君子手下工作很容易，但難以取悅他。
不用正當的方式去取悅，他是不會喜歡的。
但等到他使用人才的時候，他會根據各人的才能，像量材使用器皿一樣來合理任用。
這道題雖然都出自論語，但是其中有一個核心矛盾。
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