她攥著糖罐往角落縮，指尖蹭過罐口的毛線，突然想起之前收到的陌生訊息：
“糖罐別鬆手”——發訊息的人，是不是早知道天賦藏在罐裡？
“哐！”
洞又大了點，阿凱的胳膊都能伸進來了，蘇析往後躲，後背撞在沙發腿上，疼得咧嘴。
就在這時，阿凱的手機響了，他罵罵咧咧接起來：
“催催催！催命呢？快好了……知道知道，大人要活的，不跟她硬來……行，我這就帶她過去！”
掛了電話，他瞪著洞裡喊：
“蘇析，算你運氣好！大人要見你，現在自己出來；不出來，我進去拖你——順便讓你媽那點碎片，現在就溶乾淨！”
走？去見仲裁者？
蘇析心裡犯嘀咕——仲裁者要的是糖罐，怎麼突然要見她？這不是陷阱是什麼？
可要是不走，阿凱真能溶了媽媽的碎片。
她低頭看糖罐，罐底的“∑”還在發燙，波動弱了點——核心沒完全啟用，就只能擾個干擾器，真到了仲裁者那兒，能自保嗎？
“10！9！8！”
阿凱開始倒計時，聲音越喊越兇，跟要吃人似的。
蘇析沒時間猶豫了，手忙腳亂摸出最後一顆薄荷糖，剝了紙往“Ω”上貼——剛才只試了“∑”，說不定倆符號一塊兒碰有用！
糖剛貼上，糖罐“嗡”的一聲，比剛才強好幾倍的波動湧出來，手腕上的灰光紋全亮了，面板跳出行字：
【核心天賦部分啟用：可拆解低階規則（持續5分鐘）】
成了！
蘇析心裡頭剛冒起點喜頭，阿凱的吼聲就炸過來：
“3！2！1！我進來了！”
她趕緊抱緊糖罐往後退，盯著破門的方向——有5分鐘拆解能力，能對付干擾器，說不定還能拆阿凱身上的規則波動。可仲裁者為什麼要見她？去了之後會遇到啥？
“哐當！”
門板被踹開，阿凱舉著那破干擾器就衝進來——紅燈早不閃了，顯見是剛才被弄懵了還沒好。
他看見蘇析就撲過來：
“別躲了！跟我走！”
蘇析攥緊糖罐，指尖按在“∑”上——剛想調動波動拆他的規則，阿凱的手機又響了。
他看了眼螢幕，臉色變了變，罵了句“他孃的”，往後退了兩步：
“算你倒黴！大人催得緊，先帶你走，回頭再收拾你！”
：析蘇瞪頭回又，走口門往轉他
”！灰的片碎媽你收著等就，跑敢你，呢著盯下樓在班跟我！樣花耍想別“
。不抬都抬連，的似電了過跟得麻心掌，勁不了耗波的才剛——上地在坐癱才，口門在失消影背的他著看，聲吭沒析蘇
。了到鐘分5——子影灰了回變又紋的】構解則規【，了燙不，上”Ω“在還糖荷薄，罐糖看頭低
？”糖荷薄+Ω+∑“得，心核用啟要來原——在還味涼甜，裡手在來下揭紙糖把
？裡罐糖在藏秘把要非？說接直不麼什為媽媽可
。梢盯在是見顯，機手著攥還裡手，戶窗家著盯正，人的套外”隊衛者裁仲“穿倆著站下樓——看簾窗點開邊窗到挪析蘇，聲步腳的班跟來傳外門
。走凱阿跟能只，了不跑
？保自麼怎後之了去可
。紙糖碎塊小一是，痂的綰蘇是不，裡線在藏，西東點到然突——線的口罐過蹭尖指，罐糖著攥析蘇？片碎的媽媽住保麼怎
。深還得藏——來出摳點點一甲指用
：的似紅描生學小跟，扭扭歪歪得寫，字的媽媽是邊旁，”∑“的小小個著畫面上，看一開展
”。哪在片碎道知，憶溫找，荷薄+號符倆齊湊，agO藏罐糖“
！憶溫
！人的息訊發給前之是——了亮子下一睛眼的析蘇
！哪在片碎媽媽道知還，事的賦天道知僅不憶溫，憶溫找讓媽媽
：號生陌個那是還——下一了震然突機手，息訊發憶溫給機手想剛，袋口回塞紙糖碎把趕
”。你救能刻時鍵關，’Ω‘的底罐糖把前提，機手你收要他；你絡聯會機找會我，綻破別上路，走凱阿跟“
！憶溫是
！幫在憶溫——喜又驚又裡心，機手著攥析蘇
？機手收要凱阿道知麼怎可
：喊子嗓著扯凱阿來傳下樓，息訊回想剛？楚清都用有”Ω“連
”！來下你拖去上我，樓下不再？呢啥蹭磨！析蘇“
。騙人任愣愣傻樣那世前像不絕，次一這，紙糖碎的下留媽媽有還，息訊的憶溫有，罐糖有裡手但，啥到遇會者裁仲見道知不——走口門往裡懷在抱罐糖把，氣口一吸深析蘇
：咕嘀兒塊一湊班跟跟凱阿見聽就，梯樓步兩下剛
”。通串先事人倆怕，人老是媽頭丫那跟憶溫，了說人大——憶溫絡聯讓別，了收機手把兒會等“
！著防都憶溫連者裁仲，伙傢好——頓了頓步腳的析蘇
：著算盤裡心，上”Ω“的底罐在抵悄悄尖指，罐糖攥
。片碎的媽媽到找，憶溫到見得都，說咋管不；制反號符的罐糖靠就，了收被是要機手
：嚷嚷還裡，罐糖搶來就手，來下見看凱阿
”！了摔給別！著拿我給罐把“
：更得抱罐糖把，了後往析蘇
”。代法沒可者裁仲跟你，了摔真——拿己自我“
。說者裁仲跟好不了摔真怕也計估——搶再沒，眼兩了瞪凱阿
：走下樓往轉他
”！的好你有，方地了到，招花耍別！相識你算“
：醒提兒聲沒悄，的似背後拍前以媽媽跟，著輕輕罐——”Ω“開離沒終至始自尖指，面後在跟析蘇
。呢裡罐這在都，秘的媽媽，怕別
完章本
