壓迫式、威脅式的學習方法已經讓學生們背上了沉重的思想包袱。
顧青知沒想到日本人竟然將在島國內的那一套野蠻無理的生活方式也“填鴨”在這些學生身上。
“該死的~~”
顧青知暗暗罵道。
佟義傑為日本人忠心辦事，卻沒想到日本人會懷疑他。
難道佟義傑為了潛伏，連這種滅絕文化和後代的事情都甘願為之，且沒有絲毫的反抗？
難道說，真的有什麼潛伏任務，比破壞這樣的教育毒瘤點還重要？
顧青知有些想不白。
顧青知同樣認為陶學忠可能也不是抗日的同志。
陶學忠若真的是抗日的同志，那他為什麼會接受這種教育方式？難道他不知道這樣教育的後果？
不要用日本人強行干涉作為藉口。
陶學忠若真的是抗日的同志，顧青知認為他完全有能力，也有機會改變小學中的現狀。
正當他想的出神的時候，冢田沙紀拿著餐盒走到顧青知身邊。
“顧桑，我可以坐在這裡嗎？”
顧青知微笑著點點頭：“當然可以。”
冢田沙紀坐在顧青知對面，小口小口的吃著老馮專門為日本人準備的日餐。
顧青知對冢田沙紀的身份是有所懷疑的，她很可能就是佐野智子安排在小學的特高課調查員。
顧青知不清楚冢田沙紀在日文小學究竟有沒有調查出什麼資訊。
總之，他必須要重視冢田沙紀，防備冢田沙紀。
食堂有那麼多位置，冢田沙紀偏偏坐在他身邊。
為什麼？
顧青知心中有小小的疑惑。
“顧桑，你怎麼不吃？”
冢田沙紀用日語低聲詢問道。
顧青知笑道：“我吃飽了。”
冢田沙紀的眼睛忽閃忽閃，烏溜溜的眼珠盯著顧青知，彷彿會說話一般。
她看著顧青知餐盒中還剩下三分之二的食物，小聲問道：“真的嗎？”
顧青知點點頭。
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