顧青知好奇的問道。
陶學忠眉頭輕皺，他乍一聽顧青知這話並沒有額外的用意，可是，陶學忠仔細考慮之後，卻覺得顧青知說這話必有深意。
顧青知儘管是在用這件事試探陶學忠，卻也算是向陶學忠提供日本人的資訊，難道陶學忠不應該感謝他？
陶學忠將學校中所有的人都盤算了一遍，他是真的沒有發現學校中還隱藏著哪些日本人。
這些日本人隱藏在學校的暗處，自己的一舉一動肯定受到他的監視，陶學忠想想後脊樑就發虛汗。
陶學忠曾經暗中調查過學校中的所有人，除了冢田沙紀是日本人，其他人都不是日本人，難道自己調查錯了？
陶學忠心中疑惑，看向顧青知的目光也就略顯詫異。
陶學忠雖然心中詫異，但他卻不能直接表現出來，更不能直接承認自己不知道學校中有日本人的事情。
所以，陶學忠打算再試探試探顧青知。
“顧老師，你與沙紀老師早就認識了，還有誰是你不認識的呢？”
陶學忠好奇的看著顧青知。
其實，陶學忠此時內心之中還是有所顧忌的，因為只要他試探顧青知，那就代表陶學忠對顧青知所說的話感興趣，也就意味著自己可能會被顧青知懷疑。
顧青知沒想到陶學忠竟然還想套自己的話，他隨意說道：“老……”
顧青知只說一個字，便戛然而止。
陶學忠的反應很快，日文學校的中能夠和“老”字搭邊的人有很多人，因為人人都能夠稱一聲“老師”。
不過，大家習慣在老師之前加上姓，所以，陶學忠的範圍可以縮小到年紀大的人。
就像日文小學中的辛厚之有時候被稱為老辛，後勤的做飯師傅馮德年被稱為老馮，看門的武彥被稱為老武。
如果顧青知若有所指的話，那會是誰呢？
陶學忠一直看著顧青知，他依舊保持著靜等顧青知下文的模樣，直到顧青知不再說話，陶學忠才追問道：“顧老師，怎麼不說了？”
顧青知靦腆笑道：“老實說，我也不知道！”
陶學忠哈哈大笑，用輕鬆的語氣說道：“我就說嘛，我在學校這麼久，對這些人還是瞭解的。”
顧青知不知道陶學忠到底有沒有聽出自己的弦外之意，但自己確實只能提醒到這一步，若是再所說一句話，可能自己就會暴露。
忽然，顧青知自嘲的搖搖頭，自己何必將自己弄得如此擰巴？
陶學忠與自己本就不是一路人，自己縱使拼命的提醒他，他就算能夠從自己的話中窺探一些資訊，對自己又有什麼幫助呢？
他依舊認為自己是漢奸。
甚至，他們還會成為自己傻。
顧青知暗呼一口氣。
或許是因為潛伏久了，精神壓力比較大，情緒上難以避免的出現波動。
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