幾大公會的會長找到我們,希望我們寫下推薦信。
我拒絕了。
雲初寫的很快,雲南被雲初逼著寫。
他們寫的是“推薦此人”,這封信有了通用性。
有人提議所有人一起寫,再統一交上來。
無人同意。
第132天,有人開了兩個箱子獲得S級物品“聖水”。
隨後更多的人每天開到箱子上限。
第142天所有人在各自年級教室,個別玩家的身體開始無限膨脹,從毛孔裡滲出無數的小菌絲。
最後爆炸開來,綠色粘稠的液體噴濺四周。
學生開始慌亂的想要跑出教室。
教鞭重重的甩在課桌上。
“你們馬上就要升學考,不專心聽講考個好成績,做什麼?”
“自己一個人不在乎自己的人生就算了,不要拉其他同學下水。”
“你不學就不要耽誤別人學。”
“剛才站起來的同學,給我站後面去!”
“那麼喜歡站著聽講,那就一直給我站到放學!”
“課本翻到第98頁,你一個人耽誤了我一分鐘的時間,整個班有52個人,你耽誤了52分鐘,時間就是生命,你害了多少人的命。”
……
“例題我已經講完了,拿出你們測試卷(二)第22大題,按照剛才的解題方式寫一遍,有別的思路的更好,最後一大題昨天講過,不會的說,試卷上其他還有什麼不會的題說出來。”
沒有一個人專注題上面,都在琢磨觸發了什麼規則。
我看了看卷子:“選擇題第10題,我不會,老師。”
老師略有不滿,出於教師的職業:“這個題我講了很多遍了,我再講一遍。”
……
之後的十天都有人在教室內死去。
第150天,還剩下46個人,還是沒找到規律。
第151天,教室走廊上的箱子很礙事,距離我又近,我隨手開了。
有個公會的老大問我:“你一天開幾個箱子?”
”。個一“:了答回好心我
”?嗎限上開不“
”?嗎樣一他像限上到開“:人的手形畸變子箱開會公們他眼一了瞥我
”?信薦推寫能才你樣麼怎,吧件條開“
”。寫就我,我見來信薦推的們他著拿,人他其到找“
”。定為言一“
。了死是還人的限上到開沒後之
。了的快勤最我是經已個一開,猜要需不我,點一了到猜南雲
。值均平的己自下一意注們我讓南雲
。死會都了低或了高,值均平的數天/量數總箱開己自們他
。定穩於趨要是就說來的總
。話的快夠足的來出算,會機有還,說來人些一於對
。不了斷扯,髮頭著扯拉手雙,著抖停不孔瞳的褐,面後幹樹在蜷,我到課育校學在巧恰生個有,人23活存,天571第
。樣模的有所了住擋遮髮頭,頭著低,前面我到衝,鐘分十前的響打鈴學放在
”?嗎務任的我取接能你,問請“
。去走家的外門校往,趣興不我
。複重的停不地原在站
”?嗎務任的我取接能你,問請“
”?嗎務任的我取接能你,問請“
……








