關鍵是以老師的視力看來,林十六似乎一點都不覺得的卡鞋底縫隙是一件讓屈辱的事情。
似乎覺得就是一件普通的事情。
林十六就是覺得拿了林十四的東西,就盡力去做而已,沒多想, 就是一件普通的事情。
此時林十六卡在鞋底花紋處, 白白的米粒身子此時已經灰撲撲的了。
林十六將自己身體卡在一個合適縫隙處後, 就開始擺爛了。
就是早上喝營養液喝的有點少,也不知道下一餐是什麼時候。
這鞋子的主人是真的好動啊,感覺這鞋子就沒有停下來的時候,林十六想要鑽出來爬到褲兜或者校服兜裡的機會都沒有, 在老師教拳腳的時候,還要用力撐住鞋底花紋,防止自己因為慣性被甩出去。
老師因為林十六特地教學生踢腿動作,就為了讓林十六找機會出來。
結果林十六死死的扒著鞋底花紋,生怕自己被甩出來。
老師:林十四是救過這傢伙的命嗎?
這麼拼命。
能不拼命嗎,林十六生怕自己被甩出去摔的缺胳膊少腿的。
痛的還是她自己。
卡鞋底起碼不會受傷。
鞋子的主人很快就發現被猴子纏上的換成了自己, 開始上上下下的檢查自己身上有沒有多出什麼東西來,不要說校服兜了,就連頭髮絲都用精神力給掃描了一遍。
鞋子也脫下來了往下抖了抖。
林十六都抬頭和那人看了對眼了, 那人身上脫得只剩下褲衩了,沒注意到林十六。
將鞋子倒著用力往下倒了倒,什麼都沒有倒出來。
將全身上下都檢查了一遍,什麼都沒檢查出來,甚至是襪子都脫了。
老師:你們真的是我帶過最差的一屆了。
一個是從頭到尾沒察覺出什麼不對來,還要人提醒,提醒了也沒將人給找出來 ,一個是察覺到不對勁, 一樣沒將給找出來。
有區別嗎?
林十六要是還是那白白的米粒沒準還真的會被發現,但此時她灰撲撲的,徹底和鞋底融為一體了,不注意看還真發現不了 。
等人穿好鞋子 ,林十六才將整個身子放鬆下來 。
在人坐在地上穿襪子的時候 , 從鞋底出來,噔噔噔的往校服兜兜裡跑。
最後一個穿的應該是校服。
不是每個學生都是粗心大意的。
林十六往校服兜裡跑的時候,有人注意到了,但人沒說 ,還笑眯眯的和那人說話 , 試圖讓林十六順利一些。
~~那人好:六十林
。行就的利有對是果結正反,謂所無六十林的目麼什於出
。的服舒裡兜得覺會不是過待底鞋在不,料布的這,裡兜兜服校進爬
。呢害厲的晃裡兜的淺喻棄嫌還前之
。很的服舒,了晃裡哪得覺在現
。旅之粒米這己自束結好來出找被備準時隨是,裡兜服校在躺六十林
。課上續繼樣一人事沒是像就,了謂所無就也,來麼什出找沒, 後遍一查檢人這果結
。了心的師老出得象想能都六十林
”。害厲不也子猴些這正反,的事沒,師老“








