“念念。”
“鉛筆在記錄本上畫了幾百只水母的是誰？”
“還是念念。”
方叔把筷子拿起來，在碗沿上敲了一下。
“這叫傷仲永？這叫厚積薄發！”
周睿推了推眼鏡湊過來。
“方叔說得對。而且那個教育專家寫的東西本身就是自相矛盾的。他開頭說希望島不應該讓年輕人過早承受榮譽的壓力，結尾又說希望島應該把念念的成果捐給世界共享。到底是怕念念承受不住壓力，還是想搶果子？”
“我查過那個專家的背景。”
趙一舟劃了一下手機。
“他是國內某培訓機構的聯合創始人，那個機構主打的賣點就是培養神童，每年學費十幾萬，這幾年希望島退學潮一來，他們的招生直接腰斬了。”
“學員退費的時候留的理由都一樣。”
“什麼理由？”
“去南島國了，那邊有真東西。”
“難怪。飯碗被砸了。”
“所以他寫這篇文章根本不是為了念念好，是為了自己的生意。把念念說成傷仲永，把希望島說成揠苗助長，就是想讓家長害怕。你看，出國也沒用，太早成名會毀了一輩子，還是老老實實在國內報培訓班吧。”
“這種人配談教育？”
“配不配是他的事。但他的話有人在聽，評論區裡不少家長真的信了，開始擔心念念會不會真的曇花一現。”
“那念念自己知道這事嗎？”
“知道。早上在實驗室裡看到了那篇文章。看完之後什麼也沒說，繼續跑膠。”
“真的什麼都沒說？”
趙一舟把筷子舉起來模仿念念的語氣。
“傷仲永傷的是詩，我養的是水母。水母不會寫詩，水母會發光。”
希望島。實驗室。
念念趴在顯微鏡前，左眼眶的紅印子今天格外深。
記錄本上又多了一隻水母的簡筆畫，旁邊標著一行字：第六輪逆轉錄完成，週期較第五輪再縮短百分之四。
希望水母的細胞記憶效應還在增強，每一次重啟都比上一次更快，更穩，更乾淨利落。
顧雨叼著棒棒糖推門進來，手裡舉著一份剛打印出來的報告。
“念姐，熒光蛋白的靈長類第五批資料出來了。”
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