林初一也不知自己是何時沉沉睡去的,迷濛間醒轉,腦海裡忽然掠過一個念頭,那方隨身的藏書館空間裡,好像從來沒有黑夜。縱使她深更半夜進去,裡頭也始終亮如白晝,清輝漫溢,不見半分昏沉。
她也沒再多琢磨,大抵這就是空間的奇特之處,總有諸般常人難解的玄妙。正想著,院外就傳來金枝兒的聲音,溫溫的,喊著她吃飯。
林初一應聲,手腳麻利地穿好衣裳,推門走了出去。堂屋的方桌上,飯菜早已擺置妥當,白瓷碗碟襯著家常的菜色,飄著淡淡的煙火氣,姥姥姥爺已經端端正正坐在桌前,正等著她。
金枝兒端著最後一碗粥從廚房出來,擱在她手邊,拉過椅子坐下,一家人便就著晨光開吃。
吃了兩口,金枝兒像是忽然想起什麼,抬眼問林初一:“對了,你們老師沒說那天的月考,還有放假的事兒?我得問問清楚,好安排假期寫字班的課。”
林初一端起碗,喝了一口溫熱的小米粥,綿密的暖意淌過喉嚨,輕聲回道:“明天就月考了,老師說早考早完事,不然假期都過不安生,心裡總掛著考試,也沒法盡情玩。”
頓了頓,她又接著說:“聽老師提了一嘴,這次國慶放三天假,再加上前後週末的雙休,攏共能歇七天。媽,要不寫字班的課就放在假期最後兩天上吧,剛好收收心,剛放假那幾天心裡興奮,坐不住,學也學不進去。”
一旁的姥爺聽了,忍不住笑起來,眉眼彎彎的,朝林初一誇道:“我們一一沒當老師,倒把孩子的心思摸得透透的,這把握得可太準了。”
姥姥也跟著點頭,接過話茬:“可不是嘛,現在小學還得放忙假,也就兩天的工夫,眼瞅著地裡的玉米該收了,村裡各家各戶這陣子都要忙起來了。”
一旁的田有糧忽然插話,語氣誠懇:“阿姨,假期我得回趟家,怕是沒法幫著收玉米了。等我回來,再好好給咱剝玉米粒,多幹些活。”
金枝兒聽了,臉上依舊掛著溫和的笑,擺擺手道:“你忙你的就是,來這兒這麼久了,也該回去看看你媽,她心裡指定惦記著你。”
田有糧眉宇間染上幾分憂心,輕聲嘆道:“我媽當初就不樂意我來農村,我被分配回來那陣子,她還生了好大一通氣。這次回去,我得好好哄哄她。”
姥姥放下筷子,輕輕點頭,語氣溫和又通透:“理當如此,多跟你媽說些軟和話。做父母的,那個不盼著孩子能有個體面乾淨、省心省力的工作?
你好不容易考上大學,讀了這麼些年書,最後又回了農村,她心裡難免有落差、有氣。你多說說這邊的光景,也邀她有空來看看你的工作環境,親眼見了,說不定她就慢慢想通,能理解你的心思了。”
田有糧重重點頭,眼底的愁緒散了些,應聲:“知道了姥姥,我記著了。”
田有糧點頭琢磨,林初一若有所思。
又是陽光正好的一天,暖融融的晨光透過教室的玻璃窗,斜斜灑在攤開的課本上,連帶著筆尖劃過紙張的沙沙聲,都透著幾分尋常的愜意。
林初一正低頭演算著一道數學題,指尖的筆剛落下最後一個步驟,身旁的陳希就忽然湊了過來,胳膊輕輕碰了碰她的手肘,腦袋埋得極低,溫熱的氣息拂過耳畔,神神秘秘地小聲耳語:“初一,你聽說了沒有?這次月考完,學校要按成績分班了!據說要弄兩個重點班,全年級按成績從高到低排,挑前面的直接分進去。”
這話像一顆小石子,猝不及防砸進平靜的心底,漾開層層漣漪。林初一的筆頓在草稿紙上,留下一道突兀的墨痕,她抬眼看向陳希,眼裡滿是錯愕。
按成績分班?
還是挑前幾名進重點班?
這是什麼操作?她腦海裡瞬間閃過後世那些被詬病許久的分層教學模式,沒想到如今,在這個還未太過內卷的年代,學校竟要率先開啟這種模式了。
這樣一來,那些成績中游的孩子,豈不是要被無形中貼上“普通”的標籤?
十幾歲的少年少女,心思本就敏感,這般赤裸裸的成績篩選,只會讓所有人都繃起神經,日日活在被超越的焦慮裡,滿心滿眼都是分數,連學習本身的樂趣,怕是都要被磨沒了。
多少孩子會因此夜不能寐,會因為一次小小的失誤就陷入自我懷疑,這份無端的心理壓力,學校當真考慮過嗎?
林初一越想越覺得心裡堵得慌,一股說不清道不明的無語感湧上心頭。她不是對自己的成績沒信心,憑著前世的底子和今生的努力,全年級前列的位置,她有把握穩穩佔住,進重點班於她而言,不過是水到渠成的事。
可即便如此,知道這個訊息的那一刻,心裡還是莫名的不舒服,像被什麼東西硌著,連呼吸都覺得不順暢。
明明窗外的陽光依舊溫暖,教室裡的讀書聲也依舊朗朗,可林初一再難靜下心來。她瞥了一眼四周,同學們或低頭苦讀,或小聲討論題目,尚且沒人知曉這個訊息,那份獨屬於少年人的輕鬆與鮮活,還縈繞在教室裡。
?嗎價代為態心的們子孩牲犧以要就,率學升的謂所了為道難,量考的校學通不想在實。代取底徹灼焦與張被要是怕,鬆輕份這,真息訊旦一可
?長助苗揠的式形種一另是還,教施材因是竟究,式方班分的暴單簡般這
。底的繃層了添像好都聲沙沙的張紙過劃尖筆裡室教,邊耳在飄還話的希陳。沉了沉又悶憋的名莫點那裡心,蹙微梢眉,頓了頓桿筆著尖指一初林
。有止不,安不份這來原。分幾了輕都吸呼連,本業作著絞覺自不尖指,耳側悄悄卻人有,覺不然渾題刷頭低舊依人有,周四圈了掃眼抬
。紗薄的利功層一上蒙要都,圍氛習學的鬆輕裡日平著帶連,秤上秤在架被像得覺總,裡心在落可,優擇是著聽,班點重分人挑績按
。趕前往心著揪生生,下落被不了為是不,勁較識知的歡喜了為是該本,紀年的歲幾十,選篩的赤種這味膩卻,點重進能績的己自信
。了去不散是怕,服舒不的名莫子這,楚清卻裡心,說麼這雖話”。的傳瞎是別,發沒都知通個連校學“,痕淺道了劃白空冊習練在地識意無尖指,低得音聲,頭側一初林”?嗎準息訊“
”。好不考一萬,呀辦麼怎說你。了的真是計估。好定經已,的論議師老個兩聽,口門室公辦在我“:說的真認,頭點點的勁使希陳








