《當我擁有反轉系統後》第1章 四月是櫻花綻放的時候(1)

第1章

四月是櫻花綻放的時候，學校也是在這個時候開學，上學路上櫻花的飛舞，淡淡的香氣瀰漫，體表是適應的溫度，面對的是未知但能想象得到的學校生活，至少在上學的路上心情應該是美好的。

不過齊木楠雄完全不這樣想，他的心情有些微妙的不愉快。

是因為他是一個非常強大但難以控制自己能力的超能力者，非自己意願，每天無時無刻都在讀別人的心，打個噴嚏都能讓路陷下一個坑，上學稍稍失控就能毀滅學校，人際交往更是糟糕，為了隱瞞自己的超能力，也為了其他人好，他獨來獨往，喜歡假期生活。

現在美好的假期生活結束了，他在父母不捨的目光下踏出了家門。

他的高中是立海大附屬高中，比較有名氣，裡面的學生成績基本比較好，而他以中游的成績考上來的，在一眾耀眼的人中他十分不起眼，沉默寡言，其貌不揚，沒有特長，這三點基本意味著沒朋友，這點讓他比較愉快，很好，又可以像初中那樣平凡的度過了。

這樣的想法只停留在進入教室前。

他看見了什麼？

齊木楠雄綠色鏡片下向來平靜無波的眼睛罕見的睜大了，有些僵硬的看著和他說話，態度熱情的美麗少年。

“你是楠雄嗎？”少年細框眼鏡後的眼睛彎成了月牙狀，肯定道：“雖然和小時候變化很大，但一定是你，我沒有認錯。”

齊木楠雄：“……”

論超能力者想要過低調普通的高中生活，但遇到美麗的幼馴染怎麼辦！

眼前的少年比起小時候長開了，少年銀色的長髮紮起來，狹長的鳳眼，睫毛長而濃密，戴著細框眼鏡，顯得有些端莊高冷，本應該是秀麗而具有距離感的模樣，但臉上的笑容彰顯了少年近人的性格。

高中開學第一天本來就是給彼此留有印象的時候，少年的出眾外貌讓他在學生中格外顯眼，一舉一動都能引人注意，此時因少年的言語而讓全班大部分人的目光都落在了他們的身上。

不慌，要穩住，此時才是決定高中未來三年在班級中存在感的時候。

他們只是幼兒園的時候比較熟，後來他因為猜拳事件離開了並盛之後就再也沒見過了，本質上就是不熟。

此時齊木楠雄心中有兩種方案解決這件事。

第一方案就是裝作不認識，他一臉迷茫的看著少年，被少年美麗的容貌閃瞎眼，紅著臉手足無措的問：“你認識我？抱歉，我好像沒有見過你，你是？”

第二方案就是裝作受寵若驚的模樣站起來，過分自來熟的說：“哎呀，是你呀，真是好久不見，還記得小時候你……”然後說出對方幼兒園時期的一個小黑歷史，拉低對方好感度，讓對方以不愉快的心情度過遇見多年不見朋友的時期。

前者剛浮現出來就被他pass掉了，不行，太ooc了，他自己都接受不了。

後者倒是有可行之處，但大庭廣眾之下不僅會拉低對方的好感度，也會拉低全班好感度，順便提高自己的存在感，可能很長一段時間之內別人看見他都會浮現出——那個就是當中說朋友黑歷史的人。

頭腦風暴過後，齊木楠雄綜合了兩個方案，第一反應當然還是裝作不認識。

“你是……？”齊木楠雄說。

沒錯，他說話了，作為平時以傳心術代替說話的他之所以說話是因為對方體質有點特殊，對方的【自我】很清醒，往往能意識到違和感，如果用傳心術和他說話，對方會意識到他說話不用張嘴。

當年他一不小心改變了全世界人的基因，讓世界上所有人的髮色都變得五顏六色，所有人都覺得很正常，只有這個人表示見了鬼。

為了不讓對方產生違和感，他必須要以一個正常人的姿態和對方對話。

少年並不因被忘記而感到失落，笑容燦爛的說：“我是源千草啊，楠雄。”

源千草的第二句是：“楠雄，你還在和黑暗勢力都鬥爭嗎？！”

”……“：雄楠木齊

。了來的糕糟最，字個三”了蛋完“出打心在的表無面雄楠木齊

。常正很氣脾小點有夠不格為因候時小實其，候時的揚張最子輩這他是候時的園兒

。的能可不是也度程的人通普到力能超己自制控他在現算就，到不達點有微稍力能但心份這有他，力能超的己自暴能不對絕誡告母父被然雖

。次不了暴前面染馴個這在他的識意險危有會力能超暴有沒，制抑有沒候時小，哥哥蛋混個那他了虧多是還課上裡室教的損無好完間這在能以所之在現

。力勢暗黑著藏界世個這是就由理的方對悠忽而，去過的悠忽能，方對比智心，高方對比商智他候時那過不

。說媽媽的他對人路的髮頭六五有擁上街大著指的措失慌驚染馴見看就天二第的髮界世全了變改他，候時小得記

。了音破都的訝驚”！了變，，髮頭，上街大，媽媽“