未來，當劉風沒有考上大官，卻將生意做得風生水起時，再回憶現在，只覺得：還好，我有努力過！
也是到了那個時候，他才真正意識到，讀書與不讀書的區別。
同樣是做生意，不讀書，識不了字，懂不得大學問，他只能小打小鬧；唯有讀書識字，才有更大的本事，將生意做得更大。
朱八妹沒想到葉瑜然這麼“容易”就放孩子回來了，她還以為他們會被狠狠訓一頓，然後請家長。
結果發現他們不過是在書塾的院子裡呆了一下，就被放回來了。
朱八妹有些不太明白：“娘，你怎麼沒罰他們？”
“罰了呀，不是罰他們站軍姿了嗎？”葉瑜然說道。
“啊，那也算？”朱八妹詫異，說道，“前面去的，站的時間長，算是罰了，這後面的，才站那麼一會兒，也算罰啊？”
葉瑜然看她一眼，曉有深意地說道：“你忘了後面的，是怎麼逮出來的了嗎？”
“被人舉報。”
“你覺得，被舉報的人，會放過之前舉報他的人？”
朱八妹：“呃……那還不是要再打一架？”
“放心，有了這回經驗，他們肯定不會‘打群架’。”葉瑜然強調了“打群架”三個字。
“那不也是打架嗎？我們書塾不是規定了，不能打架嗎？”
“前提是你要抓到啊。”葉瑜然一本正經地說道，“現在孩子才多大，你能逼著他們一時不動手，能夠逼著他們一輩子不動手？再說了，男孩子，有幾個沒點血性？就是你那幾個哥哥，小時候不也打過？”
朱八妹：“……”
好吧，她沒辦法否認，她還真見過她那幾個親哥打架。
只是那時她身處於事件當中，不想讓她哥吃虧；而現在，她是先生，不想讓自己的學生動手。
立場不同，感覺也不一樣罷了。
“所以啊，我們的底線時，有點拳腳之爭沒什麼，但不能打傷別人，尤其是被我們做先生地給發現了。還有就是，引導他們將‘競爭’放在學習上，而不是拳腳之爭。”
當然了，放在明面上的，絕對是“不允許打架”，否則讓這群孩子摸清楚了他們的底線，以後有得麻煩。
這個世界本來就是如此，沒有絕對的公平，葉瑜然也需要教會他們這一點——不要覺得有先生在，就一定會公平。
即使是先生，他也可能是個“瞎子”。
所以，如何掌控先生的“規則”，更舒適地活在先生的“規則”，這也是一門學問。
聽了一圈下來，朱八妹都覺得暈乎了。
是她的錯覺嗎？
她怎麼覺得她娘在“教壞”這幫小孩子？
反正那天之後，這群孩子確實還有摩擦在，但他們學精了，即使打架，也會安排一個人負責“望風”。
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