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除了朱三夫妻二人，家裡的下人也紛紛向葉瑜然道福。
葉瑜然碰到的時候，也會準備一個小紅包發一發，大過年的，大家都沾沾喜氣嘛。
一開春，大家就忙開了。
雖然朱家村已經有過試種經驗了，但說到底這經驗是朱家其他兄弟的，當時朱三陪朱七在外面讀書，親手經歷的不多，怕失之毫釐，差之千里的事情發生，還是想辦法跟老家借了人。
開春的時候，那幾個跟著朱大、朱二一起種地的下人就趕了過來，充當“技術員”。
葉瑜然呢，因為很多事情都是她從頭跟到尾，當了一回“顧問”。
他們前往桃花村，親自教那些老百姓種地。
水田種植法、堆肥技術等等，各家各戶都分到了一些名額，一邊跟葉瑜然等人學習，一邊收拾著地，開始準備起來。
另外，葉瑜然還讓徐玉瑾幫忙看了一個莊子，以朱氏書塾的名義買下，建了一個青遠縣實驗莊子。
“種地這種事情，沒有大家想的那麼容易，古人都有‘橘生於淮南為橘生於淮北為枳’的說法，種地更是如此。”葉瑜然說道，“也許有的東西適合於朱家村，但換到青鎮定縣就有可能不一樣了，得‘因地制宜’。”
可老百姓那麼多人，不可能讓他們跟著一起拿自己的命根子做實驗，因此，他們可以儘可能的在其他地方建“實驗莊子”。
透過在這些莊子上做實驗，一年兩年的，摸索出適合當地的種植方法。
如此，再試點推廣，才會更安全一些。
朱三點頭，深以為然：“娘說得是。”
“現在衙門沒有錢，所以這莊子是我自己的，等以後衙門有了點，衙門也可以自己建自己的……實驗莊子不怕多，就怕沒有人去研究。種地跟做生意一樣，都需要互相討論，互相學習。”
朱三不是那些只會埋頭苦讀的讀書人，相反，他先是莊稼人，後來讀了書，運氣好做了官。
再加上葉瑜然的影響，他也親眼看到了朱氏蒙學開設的各種培訓班，以及朱大、朱二那個實驗莊子的成果，體會頗深，對於葉瑜然的這些話，也非常認同——讀書是學問，種地也是學問，沒有誰比誰更高貴。
若硬要說更重要一些，大概就是“種地”了。
讀書是填飽了肚子以後的事情，若是連肚子都填不飽，其他的也不用談了。
做為青鎮定縣縣令，朱三很快就說服了師爺洛秋山、曹縣丞等人，採納了葉瑜然的意見，有步驟地開設了起來。
雖然朱家村與這邊還隔著千山萬水，但朱三已經有計劃從朱家村引進各種“培訓班”，把這邊的培訓也搞起來，進而建廠，搞活商業，透過商業帶動農業，把家家戶戶的積極性調動起來。
最近，朱三真的快忙瘋了，所有的一切都是平地起高樓，需要他自己慢慢摸索，他還得私下裡整理朱家村的經驗，轉成青遠縣的。
轉好了以後，還不敢打包票能用，還得根據當地情況調整，一邊做一邊調整，摸著石頭過河。
還好這種時候，後院有徐玉瑾，前面有葉瑜然給他幫忙，要不然……
朱三一個人真的夠嗆。
朱家村那邊，也給了朱三極大的支援，他要人給人，要糧種給糧種，要經驗給經驗，只要朱家村給得起。
當然了，朱家村也不是白給。
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