兒子天資聰穎，這一點跟他生父很像。
“太好了，孃親真好！”
遇初很是開心，將今日在書院的所見所思告訴淳靜姝，“孃親，夫子在書院教導我們‘以德報怨’，可是我今日在書上卻看到了不一樣的見解。
那上面寫著‘以直報怨，以德報德。’，我去問夫子，夫子回覆一長串之乎者也，可是我還是聽得不是很明白。
孃親，您覺得是‘以德報怨’好還是‘以直報怨’好？”
淳靜姝頓住了。
她沒想一個五歲的小孩能夠有如此強大的思辨能力，能注意到這兩種思維與觀點的差異。
這兩句話出自不同的典籍，“以得抱怨”講究在面對傷害時，不懷恨在心，以寬容之心對待；“以直報怨”提倡以正直來報答怨恨，用感激、恩德來報答恩德。
這個問題，她曾聽顧於景在稷上學宮與同窗辯論過。
當時顧於景雙手中毒還未康復，私底下飽受了一些紈絝的嘲笑與惡意。
那時，顧於景堅持“以直報怨”，並以其詭辯之才，奪得當年稷上學宮的辯論賽的冠軍。
不過，辯論賽的冠軍似乎只記得‘以直報怨’，做不到‘以德報德。’
不然，他也做不出將自己睡了，又嫌棄自己的事情。
“遇初，其實這兩種觀點適用於不同的物件與範圍。”
淳靜姝緩緩開口，解釋了兩組詞的字面意思，“孃親舉一個椅子，假設今日書院一名白師兄與黑師兄發生口角，白師兄先傷了了黑師兄，事後，白師兄又請求黑師兄的原諒，你覺得，黑師兄應該‘以德報怨’還是‘以直報怨’呢？”
“嗯。讓我好好想想。”
遇初一副小大人的模樣，邊走，邊歪著頭思考起來。
淳靜姝沒有催促他。
她相信以遇初的聰慧，遲早肯定能夠領悟這兩種觀點。
不過，經過今日這一番對話，淳靜姝給兒子轉學的念頭越發強烈。
白嶽書院的夫子水平有限，遇初聰慧，若是繼續留在這裡，長大後見識與學問都會受到限制；
淳啟哲此前提過一嘴，等他秋闈結束後，兩人去省城營生，想辦法讓遇初入省城的書院上學。
母子倆經過一個賣糖人的攤子，遇初看到一個雙龍戲水的糖人，眼睛都直了。
淳靜姝買下糖人，握著遇初的手轉身時。
看見一抹熟悉的青色身影。
顧於景一身天青色祥雲杉，飄飄而來，如同玉人。
顧三郎一出場，周圍眾人，黯然失色。
淳靜姝牽住遇初的手不斷收緊。
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