週四上午，第二節語文課剛下，教室裡的嘈雜還未完全升起，一個戴著紅袖章的學生會幹事就出現在高二（10）班門口，表情嚴肅地朝裡張望，目光很快鎖定了後排靠窗的林秋和張浩。
“林秋，張浩，政教處王主任找，現在過去一趟。”幹事的聲音不大，但在相對安靜的教室裡顯得格外清晰。
刷地一下，教室裡大半的目光都投了過來。好奇的，探究的，幸災樂禍的，不一而足，剛開學沒幾天，又是被政教處主任點名，這可不是小事。
林秋正在整理上節課的筆記，聞言動作頓住，緩緩抬起頭。旁邊的張浩正趴在桌上補覺，迷迷糊糊抬起頭，一臉“誰他媽吵老子”的不爽表情，看到門口的幹事，又聽到“政教處”，眉頭立刻擰成了疙瘩。
“什麼事？”張浩沒好氣地問。
“不清楚，王主任讓立刻去。”幹事說完，轉身就走了，似乎不想多待。
林秋合上筆記本，表情沒什麼變化，但眼底深處掠過一絲極淡的冷意。開學以來，除了第一天班會，他和張浩一直儘量低調，沒惹任何事，政教處突然點名，絕不會是好事，尤其是在這個節骨眼上。
“媽的，又搞什麼么蛾子。”張浩罵罵咧咧地站起來，踢開凳子。
王銳、劉小天、李哲幾人也看了過來，眼神里帶著詢問和擔憂，林秋對他們搖了搖頭，示意沒事，然後起身，率先朝教室外走去。張浩跟在後面，嘴裡還在不乾不淨地嘟囔。
穿過人來人往的走廊，走向位於行政樓三樓的政教處。陽光透過走廊盡頭的窗戶，在地面上投下明亮的光斑，但林秋卻感覺一股無形的、帶著寒意的壓力，正從前方那扇掛著“政教處”牌子的門後透出來。
敲門，裡面傳來一聲低沉的“進來”。
推門進去，政教處王主任此刻正坐在寬大的辦公桌後，手裡拿著一份檔案看著，眉頭緊鎖。聽到動靜，他抬起頭，目光如電般掃過進來的兩人，尤其在張浩那副桀驁不馴、明顯帶著牴觸情緒的臉上多停留了一秒，眉頭皺得更緊了。
“把門關上。”王主任聲音低沉，帶著不容置疑的威嚴。
張浩不情不願地用腳後跟把門帶上，發出不輕不重的響聲。
“站好。”王主任放下檔案，身體往後靠在椅背上，雙手交叉放在肚子上，目光在兩人身上來回審視，像是在評估什麼危險物品，“知道為什麼叫你們來嗎？”
“不知道。”林秋平靜地回答，站得筆直，目光與王主任對視，不閃不避。
“王主任，我們又沒犯事，叫我們來幹嘛？”張浩梗著脖子問，語氣衝得很。
“沒犯事？”王主任冷哼一聲，拿起桌上那份檔案，抖了抖，“最近，我收到一些反映，說我們學校有些學生，特別是某些……從高一就‘名聲在外’的學生團體，在校外與社會上的一些不良人員，來往密切，牽扯不清。甚至可能將校外的暴力和糾紛，帶入校園，嚴重影響其他同學的安全和學校正常的教學秩序，對正在進行的、本應公平公正的學生會競選，也造成了潛在的干擾和威脅！”
他的聲音逐漸提高，帶著怒氣和警告，每一句話都像錘子一樣砸下來。雖然沒有點名，但“高一就名聲在外”、“學生團體”、“校外不良人員”、“暴力糾紛”，這些詞組合在一起，矛頭所指，清晰得不能再清晰。
林秋的心往下沉了沉，是剛子那邊？不，剛子做事不會這麼迂迴，更不會透過學校施壓，那就是……
“誰反映的？讓他出來對質！少他媽在背後打小報告！”張浩一聽就炸了，臉紅脖子粗。
“張浩！注意你的態度！”王主任猛地一拍桌子，厲聲喝道，“這裡是政教處！不是你們撒野的地方！反映問題的同學出於對學校安全和選舉公正的擔憂，採用了合理渠道！倒是你們，看看你們的樣子！林秋！”他轉向林秋，語氣稍緩，但更顯嚴厲，“我一直覺得你成績不錯，雖然……有些衝動，但本質不壞，可你看看你現在，還有你身邊的這些人！暑假的事情，別以為我不知道！打架鬥毆，和社會人員混在一起！現在開學了，還不知收斂？是不是非要鬧出大事，再背個處分，甚至開除，你們才滿意？！”
暑假的事……學校果然知道一些。但聽王主任的口氣，似乎知道得並不詳細，更多是“聽說”。
“王主任，”林秋開口，聲音依舊平穩，但帶著一種剋制的冷硬，“我們開學以來，遵守校規，認真學習，沒有參與任何校外鬥毆，也沒有影響競選，您說的反映，是誣陷。如果有證據，請拿出來，沒有證據，僅憑匿名反映就找我們談話，這不公平。”
“你……”王主任被林秋這不卑不亢、甚至隱隱帶著質問的態度噎了一下，臉色更加難看，“林秋！你別跟我耍嘴皮子！我警告你們，現在是關鍵時期，全校上下都盯著！學生會競選要的是風清氣正！校園要的是安全穩定！你們那些校外的是是非非，我不管，也管不著！但是，別把那些烏煙瘴氣的東西帶到學校裡來！更別想利用什麼校外勢力，干擾學校正常的秩序和選舉！”
他猛地站起來，指著兩人，一字一頓，帶著最後的通牒意味：“我不管你們在外面有多少‘本事’，有多少‘兄弟’，在學校裡，是龍你得盤著，是虎你得臥著！給我安分守己！如果再讓我聽到任何關於你們和社會人員勾結、惹是生非的風聲，或者學校的活動因為你們受到任何干擾，別怪我不講情面，嚴肅處理！聽到沒有？！”
最後一聲怒吼，在安靜的辦公室裡迴盪。
張浩胸膛劇烈起伏，拳頭捏得死緊，眼看就要爆發。林秋用腳尖極快地碰了一下張浩的小腿。
。息重的般野出發裡嚨從，任主王著瞪死死睛眼的充用是只，去回了嚥罵怒的邊到衝把生生，震一地猛浩張
。伏起何任有沒音聲，意怒冷冰的湧翻底眼住遮，簾眼下垂秋林”。了到聽“
。西東的惡厭人令麼什走趕彿彷，手揮了揮，子椅回坐地重重任主王”！省反好好！去出滾“
。目側紛紛生學師老的過路裡廊走面外得引，響巨聲一的”砰“出發，門了上摔重重，後其跟浩張。去出了走，門房開拉，轉秋林
。下落簌簌皮樹，上樹桐梧老棵一的邊旁在砸拳一地猛才浩張，緣邊場的曠空到來，樓政行出走到直，梯樓下走地默沉，後一前一人兩
”！他死弄子老！的玩！告報小打的媽他“，跳暴筋青上頭額，吼低浩張”！他是定肯！？子君偽個那塵逸白是不是！？的幹誰！的媽他“
。幕一這的地境被更、立孤更向推手的形無被、告警被、斥訓被們他著賞欣地靜平，落角的裡這清看能個某在站正，人的文溫容笑、衫襯白著穿個某，到看能彿彷他。眼刺些有，上璃玻在反，窗扇那樓三樓政行著看，頭起抬是只，話說沒秋林
。險夠足也，亮漂得玩，手一這。期時鍵關的選競在是其尤，聲名的們他壞敗，行的們他制限，施們他給手的校學借能又，場下自親用不既，打敲的好到恰，控指的糊含，映反名匿
。力的”威權“和”則規“自來是這為因，範防難更也，蔽更脅威亡死的接直子剛比這，上籤標的”患力暴外校“、”生學題問“在死釘底徹們他把要，會機個這了住抓地銳敏還，突衝的子剛和們他了道知僅不塵逸白
。來後背從已箭冷的塵逸白，頂頭在懸刀的子剛
。狸狐的校，狼的外校
。石巨的冷冰塊一了上又，上膀肩的擔重斤千著負揹就本他在是更，把一他了推僅不，手的形無隻那覺，氣濁的中口一出吐緩緩秋林
。甚更意寒，下之靜平那是只，靜平的般潭深於歸新重，後波的暫短在神眼，廓的直卻削瘦他出勒勾，裡那在站地靜靜是只他。喪頹地絕有沒也，哮咆地怒憤有沒他但
”。課上去回“，波無靜平音聲，口開秋林”，子浩“
”！快痛不裡心媽他我，子呆書“：他看頭回，氣著浩張
”。賬算後秋，事的面裡校學。面外顧先，下記先“，刀如利銳神眼，浩張向看，目回收秋林
。白發節指，頭拳了握然悄已時何知不，手的側在垂他現發能，看細仔若但，穩沉舊依伐步。去走樓學教著朝，轉他
。髮碎的凌顯略前額年了吹也，響作嘩嘩葉樹桐梧的邊場得吹，起乍風
。樓滿已風，來雨山
。深加漸漸正許或，笑微的角，者視窺的中樓在藏而
