他拍了拍在後面的一個學生想要詢問一下。
便看到那個學生頭都沒有回，而是擺了擺手道：“等等兄弟，你得排隊。”
聽後，宋老師一陣懵逼。
不是，我在哪？這還是我的教室嗎？我不是老師麼？
等回過神來，他又伸手拍了拍對方。
而那人似乎是有些不耐煩，回過頭就準備說些什麼。
“說了等...宋老師，您回來了。”
他怎麼也沒想到，剛才拍自己的竟然那是宋老師，這事鬧得有些尷尬啊。
不過他的話剛落下，前面就傳來的別人的聲音。
“還宋老師，想插隊就...”
而前面說話的人在回過頭正說著也看到了身後的宋老師。
瞬間，眾人紛紛停了下來，沒想到老師真的回來了。
宋老師看了看眾人也沒有說什麼，而是詢問道：“這電腦怎麼了？壞了？”
眾人紛紛搖頭道：“不知道是誰寫了一個東西，我們這是在學習。”
“啊對對，我們在學習他寫的程式碼。”
“好傢伙，這程式碼寫的真漂亮，老師你還沒教過我們。”
“嗯對對，就是這程式碼寫的真好。”
“......”
宋老師微微皺眉，來到跟前這才第一次仔細的看上面寫的程式碼。
看著他便微微皺眉問道：“對了，這程式碼是誰寫的？”
之前他還沒有詢問，畢竟孩子的事情他肯定要先處理了，如今他還是想知道他們班是誰寫的這個程式碼。
眾人紛紛對視一眼，都不知道是誰寫的。
畢竟剛才老師在這裡的動靜也是讓他們過來的主要原因。
他們還以為這是他們老師寫的，然後那兩個孩子給搗亂來著。
沒想到，這竟然不是他們老師寫的，那...這是誰寫的？
見到沒人說話，宋老師撇了撇眉頭，這是誰寫的？難道是其他班的人？
就在這個時候，一個人小聲說道：“這個...好像是那兩個孩子弄的。”
宋老師循著聲音看去，便看到了剛才坐在這臺電腦旁邊不遠處的那個同學說著。
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