閻埠貴搓著手，目光轉向張彬：“聽說你在清華學的是機械？正好我們解放數學跟不上，你能不能……”
“閻老師，我平時住校，週末可以抽空看看解放的功課。”張彬應承下來。
閻埠貴心滿意足地走了。張母搖搖頭：“這個閻老西，算盤打得精。”
第二天一早，雨水穿著洗得發白的舊衣服，卻揹著嶄新的書包，準備出發去學校。傻柱特意請了半天假，要送妹妹上學。
這時，後院很少露面的聾老太太拄著柺杖走出來。院裡人都停下手中的活計——這位九十多歲的老祖宗平時從不過問雜事。
“小彬子，你過來。”老太太的聲音沙啞卻清晰。
張彬趕緊上前攙住她。
老太太眯著眼睛打量他：“柱子工作的事，是你幫的忙。雨水上學，也是你出的力。咱們院裡有你，是大家的福氣。”
這話一齣，全院肅靜。聾老太太是院裡最年長的長輩，她的話有著不同尋常的分量。
老太太又看向張母：“他張嬸，你養了個好兒子。”
等老太太回屋後，院裡人圍上來，七嘴八舌地誇讚張彬。一直縮在角落的許富貴捅了捅兒子，低聲道：“看見沒有？多跟人家張彬學學！”
把雨水送到學校後，張彬準備返校。在衚衕口，他遇見匆匆趕來的秦淮茹。
“聽說你幫雨水上學了？”秦淮茹擦擦額頭的汗，“姐想謝謝你……以後家裡有什麼縫縫補補的活兒，儘管拿來。”
回到清華宿舍，張彬還在回想早上的情景。他原本只是想做些力所能及的事，卻意外地拉近了院裡鄰居的關係。
【叮！日常簽到冷卻完畢，是否簽到？】
“簽到。”
【簽到成功！獲得獎勵：基礎教育心理學x1。】
一股關於兒童認知發展、學習規律的知識湧入腦海。張彬微微一笑，這倒是很適合用來輔導院裡的孩子們。
週末回家時，他特意去書店買了幾本小學輔導書。剛進院子，就看見閻埠貴拉著兒子閻解放等在門口。
“張彬啊，你看這道題……”閻埠貴迫不及待地翻開作業本。
張彬耐心講解，閻解放聽得格外認真。更讓他意外的是，許大茂也搬個小板凳坐在旁邊聽。
講完題，張彬把新買的書分給孩子們：“這些書放在我家，誰想看都可以來借。”
夜裡，張彬在燈下整理“南天門計劃”的筆記。雖然現在做的都是小事，但改變總是從一點一滴開始。一個國家科技實力的提升，不僅需要頂尖人才，也需要全民素質的提高。
他望向窗外，雨水的新書包還掛在何家屋簷下。那個小小的藍色書包，承載著一個孩子對未來的全部希望。
“路還長……”他輕聲自語。
但至少，今天有人因為他的幫助，離夢想更近了一步。
