而他也沒有繼續和兒子一家鬧下去的意思。
這次不僅僅是兒媳婦連他親生的兒子都帶著些責怪的意思，都不想想盧佺要是自己能力不足，他這個當阿爺活著的時候還能託舉一下，那他百年之後怎麼辦？
唯有自己的能耐才能讓自己站得更踏實。
現在一切的打磨就是為了讓以後站得更穩，可偏偏這兩口子只看到眼前，根本不在意以後。
盧偉志實在是不想和他們再糾纏下去。
正好趁著這次交流會躲一躲，省得把自己給氣病了。
不過在離開之前有些事他還是得先安排一下，互助小組的事他倒是不擔憂。
因為本身他就沒在這些事中出力。
小組成立的事是他幫忙跑的，但成立後他是特意避嫌儘量不參與，就連小組內遇到一些問題，都是讓呂國源兩人記錄下回到機械廠請教。
當然，如果實在是有問題解決不了他還是會出面。
不過他這群學生聰明不說，步子還邁得特別穩當，他們就算在原有的機器上進行改良，但也不會一下子從手動式機器改成自動式機器，而是從功能上逐漸增加。
盧偉志真的很不想承認。
當知道盧佺成立的那個小組打算製作自動式脫粒機時，只覺得眼前發黑，差點罵爹，要不是顧及孫子的顏面，他真的很想臭罵一通……
也就只有腦袋不清楚的人才會提出這種“大聰明”的建議。
這段時間他甚至沒往機械廠跑，不然那些老夥計指不準怎麼笑話他。
這些暫且不提，盧偉志將手裡的事安排好後，就去工作間找了小江等人，對他們作出一些安排，“製作的事我不插手，但學習你們也不能落後，朱明亮你們應該還記得吧？就是在龔莊公社遇到的那個胖傢伙，每週他會過來一趟考察你們的學習進度，等我回來如果你們哪門沒過關，就別進工作間的大門了。”
上手實踐很重要，但課本上的知識也不能落下。
他這輩子一路走得艱難，就是吃了沒條件學基礎知識的虧，根底打得不牢固，後面就行的艱難。
“老師，你要去外省？”
“盧老師，交流會是什麼樣子啊？”
“去的人都是從五湖四海趕回去的嗎？那不得坐老久的火車？”
“能去的人都挺厲害吧？”
“咱們這地就只有盧老師去，去的人肯定都是大師傅！”
“想知道啊？”盧偉志看著嘰嘰喳喳的他們，心情這才好了那麼點，他樂著道：“想知道就好好學，遲早有那麼一天你們也能被邀請過去。”
面前幾名學生聽得是熱血沸騰，一個個眼睛特別亮。
“我們也能去？”
“我們怎麼就不能去了！”
“幹活幹活，老師這麼看得起我們，我們可不能丟了他的臉。”
。了好就員一的中們他為能也佺盧果如，能可不真還那慕羨點一沒裡心說要，著看志偉盧，來活起幹就下當，足十勁幹個個一
。工修維名一當能只定註他，神的研鑽種這有沒佺盧，惜可只
。伴夥的來得合又同相趣興到不遇上途路的生人在，氣運個這沒也他時同
……
。耐能有多閨道知讓好，給燒前墳靜宋到拿併一算打，片照的攝拍書證著拿娥小前早上加再，紙報份幾備準多意特他，趟一家老回好定約娥小和就子日些早，假請算打正會這生湛江，時力努材的鍵關為在還娥小江
。了誤耽就事這，來出鬧一事的芬程是只
。隊大產生回假個請算打，平太算還也裡家，定落事的芬程在現
”。事有你找他，任主龔下一找去會等你，江老“，他了到找先就長組小，長組小找去主沒還他過不
”？嗎事麼什有我找任主龔“，往來麼什沒任主和，員職間車個一是就過不他，解不生湛江”？任主龔“
”。了道知就去過你，事沒“，膀肩的他拍了拍的寬長組小”。得曉不就我那“
”？響影麼什有能，牢坐是不又，已而造改場農去送是只，啊該應不過不？事的芬程家你是會不會“：道聲小來過湊嬸大彭的上邊，去過再完忙活的裡手將算打生湛江”。行“
。話的聽難麼什說人沒倒，後遇遭的道知當過不，開傳底徹事的芬程
