跟著江父江母走了十里路，繞過半座小山。
終於來到百家寨，這個百家寨是由十幾個姓氏組成的寨子。
寨子又細分了十幾個小村，而這十幾個村子中央的地方則是方圓四十里的小型集市。
附近幾十個村子裡的村民平日裡都是到這裡買賣和交易物品的。
而學堂也設立在這裡，學堂不算大，是用竹子搭的大棚。
擺著百來張凳子，凳子上放著樹枝。凳子下是河沙。
方便孩子們練字用的，而今天是每月一次休息日，也是報名日。
這個學堂只有一個秀才教書，江父江母領著江錦辭到了學堂後先是把籃子裡自己種的菜和幾個雞蛋放到角落。
隨後帶著江錦辭恭恭敬敬的向著教書先生開口。
“先生安好！”
那教書先生這才站起身來引著兩人到一旁坐下。
“可是這個小傢伙要報名？”教書先生給江父江母倒了茶後，這才開口問道。
“是的先生，這是我們的孩子，叫江景辭，今年七歲了。”
一邊說著一邊拽了拽江錦辭的衣領。
江錦辭當即開口道：“先生安好，小子江錦辭拜見先生。”
“倒是個不怕生的。“江錦辭” 寓意如江河般開闊，有錦繡之才與文辭之雅，兼具氣度與修養。
名字也取得很好，以後叫我陳先生吧。”陳先生撫須笑道。
“是之前孩子他爹去縣城做活聽主家少爺名字覺得好聽，才拿來用的。”江母不好意思的道。
噗！
陳先生一口茶水噴了出來，用袖口遮住臉劇烈的咳嗽起來。
好一會才拿出手帕擦了擦口鼻，恢復了先生的氣度。
江錦辭：“.….”
江父倒是打起了精神上前道：“賤內懷裡的孩子也滿了一週歲，至今都叫小名狗剩，還未取大名，還得勞煩先生幫幫忙。”
陳先生看了一眼江母懷中的嬰孩，眼角餘光落在了角落那堆菜和雞蛋上。
斟酌了片刻開口道：“那就叫他江硯舟吧。”
““硯” 承文墨之氣，與 “辭” 的文采意涵相呼應；
“舟” 乘江河之境，與 “江” 姓的水韻相融，整體如 “以硯為筆、以舟為途”，暗含以文載道、行穩致遠的期許，與兄長名字形成 “辭章” 與 “行旅” 的呼應。”
陳先生取來紙筆，筆走龍蛇的寫下江硯舟三個字。
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