林孟隨：“……”
這人成心接她短是吧？
林孟隨想還嘴，又怕越說越露陷兒，最後瞪了陳逐一眼，去別的攤位尋寶去了。
陳逐瞧她又蹲到地上，指著一串貝殼手鍊問多少錢，又好奇那團灰溜溜的東西是什麼，那雙靈動的眼含著光，似乎永遠都是這麼水亮亮的，帶著清澈純真。
看著這樣的她，陳逐很難聯想到那個抄起茶壺要掄人的她，也很難想象這麼一個女孩子強硬起來，竟然比誰都固執。
他以前只見過一次……
那是高一的時候，下學期，天氣正熱。
有一天，教務處的某位年輕老師把陳逐叫到辦公室，說有一個好訊息要告訴他。
鑑於陳逐的優異成績和在校表現，學校想為陳逐搞一次捐款活動，只要活動那天，陳逐自己做一場事蹟報告就好。
陳逐拒絕了。
老師問為什麼？說這是學校關心他，也是同學關心他，他可以坦然接受。
陳逐還是拒絕。
老師不太高興，讓他回去考慮考慮，還說不要小看同學們的力量，就算是一塊錢一塊錢捐出來，也是筆不少的費用，起碼幾個月不愁生活費。
聽著這話，陳逐耳根通紅。
之後幾天，老師沒再找過陳逐，他以為這事就過去了。
某天值日，他倒完垃圾回教室，班裡幾個男生叫住他，為首的那個問：“你怎麼不讓大家給你捐款了呢？給錢就拿著，你也換雙鞋嘛。”
男生打量他刷得發白的球鞋，咯咯笑，身邊那幾個男生跟著一起笑。
陳逐沒理會，去幹自己的事。
男生又攔住他：“裝什麼裝？初中時就讓大家給你捐錢，你忘了？”
“你想幹什麼？”陳逐問。
男生說：“不幹什麼。提醒你收錢了，不行嗎？”
話落，又是一聲聲放肆的嘲笑。
陳逐根本不用人提醒。
初二時，學校的老師不經他同意為他辦了一場愛心捐款，當時他站在捐款箱後面，人是麻木的，身體是滾燙的。
同學們中，有的的確是真心實意想幫他，但也有不滿的，他們找到機會就取笑他，問他今天吃飽了嗎？吃飽了記得謝謝他，這裡面有他貢獻的飯費。
少年的自尊脆弱又頑固，更何況陳逐是一個驕傲的人。
陳逐去教務處找到老師，明確和老師表示自己不需要捐款，請學校尊重他的意願。
這位老師是剛調到北城一中不久的新人老師，急需做出點成績來，陳逐是他的機會。
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