“......純扯。”
陳楠無奈地抬起手，用力揉了揉自己的太陽穴，感覺額角在隱隱作痛。
她屬實沒想到，年剛才煞有介事地鋪墊了那麼久，最後憋了半天，就憋出這麼個結論。
然而，就是這麼個聽起來荒誕不經、完全不符合她那驚悚體驗的扯淡猜想，卻讓旁邊一直認真聆聽的鐵砧表情變得嚴肅。
她甚至從身後摸出個用於記錄靈感和資料的硬殼筆記本，並迅速翻開到新的一頁，捏緊了筆。
“...... ”
陳楠看著她倆，頓時感覺一陣深深的無力感襲來，搖了搖頭，也懶得再去戳穿年這顯而易見的胡鬧。
更沒心思聽，她接下來可能還會編造出什麼更離譜的“頭頭是道的分析”。
“得，你們繼續研究吧，我回屋收拾東西。”
她有氣無力地擺擺手，轉身徑直朝著自己昨晚睡的那間臥室走去。
雖然那個“夢境”的體驗確實如此真實、怪異，甚至有些難以言喻的寒意。
但眼下看來，除了讓她受了一場驚嚇，倒也沒給自己造成什麼實質性的身體不適或後續困擾。
與其在這裡聽年胡謅，不如為新的一天做點實際的準備。
權當那是個沾點說法的夢吧。
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約莫十多分鐘後，陳楠已經基本從“驚魂”事件中平復下來，將注意力重新聚焦到正事上。
她坐在床邊的小書桌前，將一些必要的便攜工具有條不紊地收進揹包裡。
包括但不限於——扳手、改錐、絕緣膠帶、小型萬用表、不同規格的導線和幾個常用的源石傳導介面。
接著，她又拿出繪圖紙和製圖筆，憑藉著腦海中的大致想法，快速繪製了幾幅簡略的線路草圖。
藉此以梳理和充實自己的構思。
既然應承下了“指導老師”的身份，要對鐵砧進行賽前特訓，
光憑書本上那些枯燥的理論公式和標準案例講解，其效果註定有限。
同樣，也難以應對大賽中可能千變萬化的實際問題。
最重要的，應是培養在實際複雜環境中發現問題、分析問題並動手解決的“實踐”能力。
而實踐，需要場地，也需要有待解決的問題。
她將最後一筆畫完，筆尖在紙面上輕輕一點，然後隨手將那支用得順手的繪圖筆置於桌邊，長長地伸了個懶腰。
陽光透過窗欞，在圖紙上投下許些模糊的光斑。
碰巧這時，年的吆喝聲從客廳傳來，穿透了房門——
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