《華山留守弟子:西北稱王滅韃靼》第350章 千年難題(2)

作者:雪夜漫步行·8個月前

他們拼命的去搶佔土地,會造成什麼?淮西勳貴飛揚跋扈,在戰爭年代,太祖一切可以忍,可戰爭結束,可以鎮壓那些勳貴的太子死了,他怎麼辦呢?

所以朔風要避免這些怎麼辦呢?軍規和待遇。”

這個時候大家都看向陳朔,事實上這也是一次談心,徹底的談心,是在告訴陳朔的正妻,告訴文官之首文履,藉助周毅、丁白纓的口告訴軍隊。他的想法

“第一,是軍規,無論什麼時候,違反軍規,就要受到處理。即便在朔風很艱難的時刻,即便是朔風當時的第一大將雷克,也得死。很多人勸誡我。

可我不答應,這就是道理,我殺了一個雷克,是保護著萬千的雷克。

當年因為戰士違規,我殺了他們,將嶽剛打傷,降職處分。

我們三年規劃對軍隊吃空餉的那些將領進行嚴懲。就是這麼一回事。

第二,待遇,這個待遇分為兩塊,一是尊嚴,就如在朔風,誰敢說軍人是臭丘八,我會弄死他一樣,會讓軍隊去做很多事情,提高他們在百姓心裡的形象,也讓他們感受到尊重。

二是最直白的餉銀,無論朔風多難,滿餉,你們當過兵的都很清楚,大明多少年沒有過所謂滿餉了。滿餉之後呢?就是土地,會分給他們土地,是告訴他們,你可以賣命,你的家人,你的子孫不會餓死。

還有就是朔風綜合銀行,跳過那些軍官,他們手裡不再管著普通士兵的錢,直接開賬戶,他們的家人也可以取錢。就這麼會是。

第三,教育,百姓的孩子要教育,那麼士兵呢?也必須,起碼要他們清楚,他們為誰而戰,為何而戰?他們為的不是某個人,為的是自己的兄弟姐妹,是自己的家鄉,是民族。他們會與有榮焉。

所以,朔風會有新兵營,所以朔風的普通士兵要學習,要掃盲,若是什麼都不懂,什麼都看不懂,他們只會淪為上層軍官手裡的刀,他們都看不懂任何的檔案,任何的報紙。不就是上面說什麼就是什麼嗎?

另外就是從來沒什麼人在意的基層軍官,基層軍官為何要有朔風軍事學院?過去每個朝代的開國之初有了天賦武將,他們是哪兒來的?是戰爭,是大浪淘沙淘出來的。可為何後面沒有?

因為階級固定,普通人沒什麼出路,世襲武將若是教導好了。或許會出一個厲害的,可大多數,你們也知道,草包居多。

軍隊的教育從來沒有,幾千年來,兵家發展至今,兵書浩瀚,可卻沒有一所專業的學院。而儒家有學宮,有太學等等等等體系。

有了軍事學院,可以源源不斷的培養人才,同樣的,對基層軍官的教育,讓他們明白為何而戰,為誰而戰。而不是為某個將領去戰鬥。

文書制度是補充,就如一個家裡有父親的剛烈,也得有母親的柔軟。

對於高階軍官,很多時候是他們自己的意願嗎?他們身邊的人會有心思,會推動他們,不動那些他賴以生存的就會消失。朔風這麼多的動作,士兵帶不走幾個,基層軍官帶不走幾個。他們又能如何呢?

他們若是單純的戰爭,沒問題,可若是搞什麼陰謀詭計不行。我不願意和我的大將翻臉,可朔風必須要有制度去制約。所以會有軍法處,當任何將領有了心思,不會給他心思的土壤,有軍規去制約。也是在保護他們。

就算真的謀劃很久,又能帶走多少人呢?

這一些可不是皇帝他去冊封幾個侯爺,幾個大將的名頭能解決的。

士兵們能得到什麼呢?今天是班長,明天給你連長又如何?你的軍餉是我發的,你的錢在銀行,你的地在朔風。你手裡的權利和士兵還是那幾個,你又能如何?

反正皇帝沒錢,他又不可能給那好幾萬計程車兵去發錢。一切不都是扯淡嗎?

軍隊有自己的體系,有自己的專業,無論是排兵佈陣,亦或是看地圖,畫地圖,或者後勤補給,戰士的思想,具體的人員配備。這是一套複雜且精密的體系。

不是那些讀所謂的聖賢書,所謂的兵書,那些異想天開的文官可以去做的。所以朔風的原則文武不參合。什麼人做什麼事,不要瞎折騰。說白了。若是論文事上。你們一群人加起來都不夠文履賣的,他一個眼神,腦袋轉一下,就知道怎麼收拾你們。

可若是戰場上擺開陣勢正兒八經的幹架。

別的不說。破月帶著兩千人就能玩出花來,會生擒了他。”

文履摸摸鼻子,林破月尷尬笑了笑。

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……

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……

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