……
顯然他這番話說的有些言不由心。
“啊，張校長，您別生氣，是我口無遮攔，說錯話了，不過也請您放心，等會出了您辦公室的這扇門，這些話統統都會爛在我的肚子裡面的。”
……
話分兩頭。
另一邊，知行樓5樓的校長辦公室裡。
一位鼻樑上架著一副黑鏡框，身高180，濃眉大眼，頗有氣場的中年人對著陳豪和方婷笑道：“好了，方老師的入職手續已經全部辦理完畢了。”
“方老師，下週一你就可以正式來我們學校報道，擔任高一六班、七班、九班這三個班級的英語教師了。”
方婷有些激動道：“謝謝馬校長了。”
終於，她終於可以重返課堂，繼續自己的老師夢想了。
馬方笑呵呵的說道：“方老師，你不用謝我，你的英語口語表達能力，我剛剛可是見識到了。”
“說真的，單論英語口語表達能力這一塊，你在我們學校英語老師隊伍裡面絕對是屬於第一梯隊的。”
“我相信方老師你的英語執教能力肯定也是頂尖的。”
“所以，我們學校能招到像方老師你這麼一位優秀的英語教師，那也是我們學校的福氣啊。”
陳豪笑著接話道：“馬校長，我是我們方老師的學生，我覺得你剛剛對我們方老師的這番評價，是中肯的，是正確的。”
……
“叮，宿主收穫情緒值200（方婷），當前情緒值!”
……
方婷伸手拉了拉陳豪的衣角，示意陳豪不要亂說，真是的， 陳豪這誇得也太明顯了，真的叫她在人校長面前不好意思啊。
陳豪笑道：“方老師，你扯我衣服幹嘛，我又沒有亂說，你本來就是一名十分優秀的英語老師啊。”
……
“叮，宿主收穫情緒值200（方婷），當前情緒值!”
……
見陳豪還說，方婷先是沒好氣的白了一眼陳豪，隨後面露一絲尷尬的對著馬方道：“馬校長，你別聽陳豪瞎說，他現在說話很多時候都不過腦子，想到什麼就說什麼。”
馬方不在意的擺了擺手，笑道：“挨，方老師此言差矣，陳先生作為你以前的學生，那在方老師你教學能力這一塊上的評價，我覺得對於我們校方來說還是相當具有參考價值的。”
陳豪這時話鋒一轉，“對了馬校長，我多嘴問一下啊，貴校最近是不是有從外面學校借調老師的計劃啊？”
馬方聞言點了點頭，笑道：“之前確有借調計劃，陳先生詢問這個，是……”
陳豪笑道：“馬校長，在你們借調老師的名單裡，是不是有一個名字叫吳晨馨的女老師。”
”。劃計調借個這啟度再以可我那，話的有間之師老吳個那和是要您，生先陳，了止停給我被經已劃計調借個這在現過不，師老吳個這有是“：頭點度再方馬
”。別萬千可，別別別“：道笑頭搖忙連言聞豪陳
