她的人生軌跡似乎早就被規劃好了。
好好學習,考上好大學,找個穩定的工作。音樂對她來說,可能連課餘愛好都算不上,不能耽誤正事。
而夏芷晴的父母雖然比較開明,但未必會答應。
不過這一世,有些東西正在慢慢改變。
方野回覆:【音樂節是週六週日,只請週六一天假。作業可以提前做。】
夏芷晴:【嗯,我知道。我就是不知道該怎麼開口】
方野明白,不是時間問題,也不是作業問題,是心理關過不去。
她習慣了做父母眼中的好孩子,習慣了把學習放在第一位,突然要做一件“出格”的事,會本能地猶豫。
方野換了個話題:【今天排練感覺都蠻好的,你進步了很多】
夏芷晴:【我也覺得自己比之前進步了。】
方野:【你鍵盤部分彈得越來越穩了。第二段副歌那個轉調處理得很好。】
夏芷晴:【真的嗎?謝謝。】
這條訊息發過來後,她又補充了一句:【其實我回家後還有練習。怕拖大家後腿。】
方野:【棒!】
看到“棒”這個字,夏芷晴開心地回了個【嗯】
兩人就這樣聊了起來。從排練聊到音樂節,從音樂節聊到學校的功課,又從功課聊到平時的生活。
方野沒有直接說“你應該去”,也沒有說“學習不是全部”,他只是很自然地聊著,讓夏芷晴慢慢放鬆下來。
方野:【演出最重要的是享受過程。太在意結果反而會發揮不好。】
夏芷晴:【嗯,我明白。】
方野:【你為這次演出付出了多少努力】
夏芷晴看著這條訊息,心裡一暖。是啊,她為了練好鍵盤部分,每天回家都會加練一個小時。
那些付出的時間和精力,都是實實在在的。
如果讓爸媽知道她不是在玩,而是在認真做一件事,他們應該會理解的吧?
她回覆:【我應該跟他們說實話。】
方野:【嗯。好好說,他們會理解的。】
夏芷晴:【謝謝你,方野。】
方野:【不用謝我,只要你認真做一件事,並且做好,他們應該會支援你的。】
這句話讓夏芷晴愣住了。她盯著螢幕上的字,看了很久。
。樣這是琴學初當,啊是
。了意同就們他,好和習學顧兼以可己自了明證母父向
?嗎意同會們他,習學響影會不節樂音加參,明證媽爸向果如?呢次這那
。了晚很經已到識意才,鐘鬧眼了看晴芷夏。點二十了過經已間時,覺不知不
】。吧息休點早你,了早不間時【:息訊發
】?了完做業作。是也你【:野方
】。完做能就快很過不,點一差還【:晴芷夏
】。見天明那,好【:野方
】。見天明【:晴芷夏
。靜平種一是的之代而取,了失消覺的慮焦和結糾種那才剛,是的怪奇。氣口一吸深晴芷夏,機手下放
。來起晰清得變路思,的糟糟再不裡海腦。題做真認始開,筆起拿新重
。定搞能就時小半花,些這的下剩,了完做業作分部大把經已天昨好還
。上床在躺牙完刷,包書好拾收晴芷夏。完做部全業作,後時小半
。錄記天聊的野方和才剛看翻上往,機手起拿是而,著睡刻立有沒
。白明想慢慢己自讓,天聊陪是只,理道大多太說有沒野方。暖溫的樣一不種有卻來起看刻此,話對的常平些那
。的說時練排到聊在野方是那,上話句一在留停目的
】。了會機沒前臺登然不,吧次一練排去再前五週【
。了住愣讓卻,話句一的單簡很
。有再會不就過錯。了會機的一唯是能可,出演節樂音次這,到識意然突
。上臺舞的樣那在站氣勇有再會不也,歌練起一間時有直一會不家大,在存直一會不隊樂
。了做會不都子輩一能可,做不在現,事些有。次一有只春青,次一有只活生中高
!去要,衝的烈強一起湧裡心
。去也媽爸讓想還,去己自要僅不
。面一另的外之習學了除及以,事的歡喜己自做在到看,子樣的上臺舞在站到看媽爸讓想
。發上臺舞在會也,琴彈會也,習學會僅不兒的們他,道知們他讓想
。劃計的天明下寫上本記日在,燈臺開打,起坐晴芷夏
。演表的看,城龍去起一們他請邀。出演的式正次一是這明說,事的節樂音白坦媽爸跟
。業作有所完前提會,習學響影會不證保是提前
。量力的定堅中心了變字文的下寫
。事的節樂音白坦母父跟定決是說,息訊了髮秀秀於給,筆下放,些這完寫
。下一說媽爸跟忙幫晴芷夏要需,的行不是要過不,試試去也說。解理能但,訝驚很秀秀於
。利順很得變會都,晴芷夏上沾事何任,那媽爸秀秀於在
。說母父被沒秀秀於此為,亮漂還得長、巧乖事懂、優績習學晴芷夏為因
。了好就兒的們他是晴芷夏是要說笑玩開還母父秀秀於前以
。游中級班於屬舊仍,般一績,考中期次這。意同會不會母父,話了說己自道知不秀秀於
。去要也何如論無但
。說媽爸跟會機找也天明說息訊髮秀秀於
。擔負有再不,地落於終頭石塊那裡心,容笑出由不,覆回的秀秀於到看晴芷夏
。的淡淡道一下投上板地在,來進照隙的簾窗過月的外窗,燈檯掉關
。定決了好做經已裡心,睛眼上閉晴芷夏
。好做能我且而,事件這做去想我:們他訴告地真認是而,求請是不。說好好媽爸跟會,天明
。法想的己自了出說地敢勇至。了過試至,何如果結管不
。鄉夢了進快很,個了翻。量力了滿充裡心讓頭念個這
。眾觀的黑是下臺,上臺舞的節樂音在站,裡夢
。頭點了點對,裡那在站野方,臺側向看
。臺舞個整了亮照燈,起響樂音後然








