三人直奔初中教輔區。
書店的教輔區在二樓。
上了二樓，燈光亮了一些，書架一排一排地立著，上面擺滿了各種顏色的教輔書，花花綠綠的。
方野走到書架前，站定。
他抽出一本初一下冊的數學教材，快速翻了翻。
憑藉過目不忘的能力，他很快就全部記住了。
他把書合上，放回原處。又抽出一本英語教材，也看了一遍。
詞彙量不大，語法點也不多，比高中的簡單太多了。
簡單，太簡單了！
然後他走到真題區，找了幾本數學和英語的真題集，翻看裡面的題目，對比了一下難度和題型。
數學真題有選擇題、填空題、計算題、應用題，難度分佈很均勻。
英語真題的題型中規中矩，也不難。
他看了一會兒，挑出兩本答案帶解析的，拿在手裡。
宋千瓷站在旁邊，也拿了一本數學真題集在翻。
她翻了幾頁，皺著眉頭看了一會兒，然後舒展開來，說：
“這題還挺簡單的，繁星肯定沒問題。”
方野說：“簡單是簡單，但怎麼講是關鍵。”
宋千瓷點點頭：“也是，不能直接告訴學生答案，要讓他自己思考。
不過繁星講題很有耐心的，比我見過的一些家教都好。”
方野又在教材區拿了一本數學教材和一本英語教材，摞在一起，一共四本，遞給沈繁星。
“你先看看這些，課本結合真題一起。”
沈繁星接過來，低頭翻了翻。
教材的封面很新，油墨味還沒散乾淨，裡面的內容熟悉又陌生。
真題集的題目她掃了一眼，大部分都會做。
但有一些題型她需要想一想，比如數學的應用題，題幹很長，需要仔細讀才能理解題意。
英語的完形填空，個別固定搭配她不確定，不過基本沒什麼問題。
方野說：“今天回去把數學前兩章的知識點過一遍，重點是整式的加減和一元一次方程。”
“英語把前兩個單元的語法看一下，動詞be的用法和人稱代詞。”
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