十幾分鍾後，她合上教材，說：“好了。”
方野坐直身體，把椅子挪到桌邊，拿起她的數學教材翻了翻。
他沒有看內容，而是在翻目錄。
翻完之後他放下書，拿起桌上的草稿紙，開始寫。
沈繁星驚訝地發現，方野竟然掌握了初一下冊數學所有的知識點。
他在草稿紙上寫了一個大綱，把四大章節的重點內容一條一條地列出來。
整式的加減，同類項、合併同類項、去括號。
一元一次方程，解方程步驟、應用題的常見型別。
實數，立方根、無理數的概念和運算。
平面直角座標系，點座標、象限、距離公式、中點公式。
他一邊寫一邊說：
“明天試課，你先問問學生有沒有提前學過下下學期的課程。有的話，學了哪幾章。”
“如果還沒學過，那就從第一章講。如果已經學了兩三章，就重點鞏固前面的內容。”
“講的時候先講定義，再講例題，講完例題讓學生自己做。他做對了，說明懂了。做錯了，你再講一遍。”
沈繁星使勁點頭，把方野說的每一個字都記在心裡。
她會把這些寫在筆記本上，晚上再複習一遍。
方野寫完最後一行，放下筆，把草稿紙推到沈繁星面前：
“你看看，有沒有漏的。”
沈繁星拿著那張紙，從頭到尾看了一遍。
整整齊齊，條理清晰，重點突出。
“沒漏。都全了。”
沈繁星自己看了一下午書，都沒有方野這點時間總結得好。
她抬起頭看著方野，眼睛亮晶晶的。
這也太厲害了！
沈繁星都不知道方野是什麼時候掌握的。難怪會把她留下，幫忙整理歸納知識點。
她想誇方野“好厲害！”，但有點不好意思開口。
因為剛才意外的擁抱，她現在甚至有點不太敢跟方野對視。
方野感覺氣氛有點怪怪的，站起身：“走吧，不早了。”
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