升起船帆，從城東郊出發，在南潯古鎮想要買一壺酒。裝飾雅緻的屋舍旁，蘆花潔白潔淨；紅色欄杆的小橋邊，柳樹長得茂密幽深。帶著寒意的漁船，慢慢地停靠在港口；賣桃子的集市上，桃子掛滿枝頭，像層層疊疊的書頁般密集如林。我的人生理想啊，實在是迂腐又疏闊；如今身在他鄉，四處奔波，卻仍像 “莊舄越吟” 那般，堅守著心底的志趣與鄉思。
陳珏的詩句隨著櫓聲在水巷裡散開時，程千言正端著茶盞抿了一口，聞言手一頓，茶盞懸在半空，眼底滿是驚喜：“好一個‘畫屋蘆花淨，紅橋柳樹深’！方才蘇箬說的通津橋、百間樓，不正是詩裡的‘紅橋’‘畫屋’？這可不是憑空想象，是真真切切把南潯的魂寫進去了！”
同船的一名程家長老俯身指著窗外掠過的白牆黛瓦道：“看那河邊的屋舍，白牆映著蘆花，可不就是‘畫屋蘆花淨’？前面通津橋的紅漆欄杆，配著岸邊的垂柳，正好應了‘紅橋柳樹深’，學統這是把眼睛當畫筆，走一路畫一路啊！”
蘇箬站在船頭，聽得眼睛發亮，李逸雅則是接到：“陳大哥的比喻實在是天馬行空，‘桃市書成林’，古往今來也沒有這麼比喻的，現在想來，將桃子擺成堆，確實像是羅起來的書簡。”
陳立峰的鏡頭及時掃向那片河邊的早市，碰巧就有桃攤，彈幕瞬間炸開，比之前更熱鬧：
【第一首詩這就來了？】
【沒有一點點防備！】
【“桃市書成林”，簡直就是神仙比喻！】
【“張帆出東郭，沽酒問南潯”，我上次去南潯，就是從東城門坐船進去的，還在碼頭買了米酒！這細節絕了！】
【“魚艘寒滿港”！剛才鏡頭掃到漁船了！晨霧裡的船影灰濛濛的，真有 “寒” 勁兒！陳先生連水汽的冷都寫出來了！】
【之前還覺得古詩離我們遠，陳先生這詩一寫，感覺南潯的每一步都是詩！】
【可是先生是早上直接在南潯泛舟的啊（滑稽）】
【狗頭】
【文人墨客嗎，懂的都懂，藝術加工！就問你這首詩好不好就完了！】
【說實話最戳我的是 “浮家尚越吟”！我在外地工作，這句把鄉愁寫透了！】
【先生也想家了吧。】
陳珏確實有些想家了，可是，他想的家鄉，卻並在這個世界。世人總說放下，世事無常，無力改變，明知道只能放下，也每每勸說自己放下，可是，又有幾人真的能夠放下？
船孃搖櫓的動作慢了些，不忍破壞氛圍，前方水巷的轉角忽然飄來一艘烏篷船，比陳珏等人的船略大些，船簷下掛著兩盞暗紋錦燈，船頭立著三人，都穿著藏青直裰，腰間繫著玉帶，見陳珏的船靠近，為首的老者率先拱手，聲音隔著晨霧傳過來：“陳學統、程太守，老夫沈敬之，在此等候多時了。”
程千言扶著船舷笑了：“沈老哥倒是訊息靈通，知道我們今日遊南潯。” 陳珏也抬眼望去，只見沈敬之鬢角染霜，卻腰桿挺直，身邊站著兩個中年男子，左邊的面色沉穩，是沈家長子沈硯書；右邊的眉眼帶笑，是沈家二公子沈硯堂，兩人都跟著拱手行禮，態度恭敬得很。
沈敬之笑著擺手：“天民學統駕臨湖州，又是程太守作陪，這麼大的事，南潯哪能沒動靜？我沈家祖宅就在這古鎮裡，聽聞學統愛泛舟觀景，便想著陪學統走一段，也儘儘地主之誼。” 說著示意船孃將船靠過來，兩船並行時，沈硯書恭敬遞過一個錦盒：“這是家母親手做的南潯桔紅糕，學統嚐嚐，解解船程的乏。”
陳珏接過錦盒，指尖觸到盒面的溫意，笑道：“沈老夫人過費心了，倒是讓我不好意思了。” 彈幕裡立刻刷起對沈家的討論：
【！！！沈家家主都親自來接了？之前不是說沈家跟天民學不對付嗎？】
【這陣仗！家主少家主都到了，沈家是真重視啊！】
【肯定是看程太守跟陳先生關係好了，趕緊來示好！畢竟南潯是沈家的地盤，不能落了後！】
【“陪走一段”“盡地主之誼”，這話裡全是合作的意思啊！天民學在湖州的人脈要起來了！】
【不知道程千燁現在是什麼心情。】
兩船並著往水巷深處劃，蘇箬趁機解說：“前面那座‘廣惠橋’是南潯最老的石拱橋，沈家先祖當年還捐過銀修繕呢。橋那邊就是項王公園的方向，傳說是項羽屯兵湖州時的舊址。” 沈敬之聞言接話：“說起項王，學統可知湖州人都稱項羽為‘項籍’？當年他在湖州招兵，百姓念他的義，至今還在項王祠裡供著香火。”
陳珏點頭：“略有耳聞，項羽‘力能扛鼎’的典故，倒是常跟天民學的學子提起，教他們學古人的氣節。” 這話正說到沈敬之心坎裡，他立刻道：“學統這話在理！我沈家也常教子弟讀《項羽本紀》，可惜現在的學子多隻知‘霸王別姬’，卻忘了他‘破釜沉舟’的勇。若是天民學能多講講這些，也是好事。”
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