《大學?遊山玩水!接着奏樂接着舞》第413章 來試人間第二泉(1)

作者:笨笨與獃獃·10個月前

陳珏首句剛落,陸景行手中的茶盞便頓在半空,目光瞬間亮了起來。

他素知陳珏詩才,卻沒料到對方竟能在品泉時隨口吟出這般貼合山水的句子,“踏遍江南南岸山” 一句,既藏著陳珏奔走辦學的足跡,又點出此刻身處惠山的情境,一語雙關,妙不可言。他放下茶盞,身子微微前傾,生怕錯過下一句。

周主事原本正端著茶盞細品,聞言也屏住了呼吸,目光落在陳珏身上,眼底滿是專注,作為惠山景區的主事,他聽過無數文人題詠第二泉的詩句,卻從未有一句像這樣,剛起頭就把人拉進 “遍訪江南、偏愛此山” 的意境裡,彷彿跟著陳珏的吟誦,真的走過了江南的山山水水。

陳立峰則立刻調整雲臺角度,鏡頭牢牢鎖住陳珏,指尖輕輕調大音量,他知道,這吟誦的每一個字,都將是天民學史料裡最珍貴的片段,比任何文字記錄都更有感染力。

“獨攜天上小團月,來試人間第二泉。”

陳珏的聲音繼續傳來,清越如泉聲,漫過茶亭的紗簾,與松風交織在一起。

站在茶桌旁的漢服少女猛地睜大了眼,手中的茶筅都忘了放下,她剛為眾人點出 “沫餑如月”,陳珏便吟出 “天上小團月”,恰是把茶湯的雅緻與泉水的清奇揉在了一起,彷彿那盞中的茶沫,真的成了從天上攜來的明月,落在了人間第二泉裡。她輕聲呢喃:“這一句…… 這一句把泉與茶都寫活了。”

陸景行忍不住撫掌:“妙!太妙了!‘小團月’既像盞中茶沫,又像泉中月影,陳兄這聯想,真是絕了!尋常人寫泉,只知誇水好,你卻把茶、月、泉融成一體,這才是真懂惠山的景緻!”

陳珏未作停留,繼續吟道:“石路縈迴九龍脊,水光翻動五湖天。”

陸明漪正望著茶亭外蜿蜒的山路,聞言立刻點頭,拉著陸明玥的手輕聲道:“妹妹你看,那繞著山樑的青石板路,可不就像‘九龍脊’?還有下面的方塘,映著天上的雲,可不就是‘五湖天’?陳大哥把咱們看見的景緻,全寫進詩裡了!”

陸明玥眨著眼睛,雖不全懂詩裡的深意,卻也跟著點頭:“好聽!陳大哥吟得好好聽,像在說故事一樣!”

周主事順著陳珏的詩句望向山路與方塘,忽然覺得眼前的景緻都鮮活了幾分。

往日看石路只覺曲折,看方塘只覺水清,此刻經這詩句一點,竟真看出了 “九龍脊” 的雄奇、“五湖天” 的開闊。他拱手道:“先生這兩句,是把惠山的‘形’與‘神’都寫透了!往後遊客再走這石路、看這方塘,怕是都要念起您這詩了!”

最後一句,陳珏抬眼望了望亭外的古松,聽著風吹松針的 “簌簌” 聲,緩緩吟出:“孫登無語空歸去,半嶺松聲萬壑傳。”

話音落時,茶亭內靜了一瞬,只有松風與泉聲在耳邊迴盪。周主事最先反應過來,對著陳珏深深鞠躬:“先生此詩,堪稱惠山第一詠!孫登聽松是古雅,半嶺松聲是今趣,您把古今的閒逸都藏在句裡,往後第二泉有了這詩,才算真的有了魂!”

“說得對!” 陸景行接過話頭,語氣裡滿是敬佩:“尋常送別詩繞著離愁,寫景詩困於山水,陳兄你卻能在寫景裡藏著心境,‘踏遍江南’是你的足跡,‘留連’是你對惠山的偏愛,‘松聲萬壑傳’是你此刻的閒逸,一首詩裡,有景、有情、有心境,這才是傳世之作!”

那名執茶筅的漢服少女猶豫了片刻,還是鼓起勇氣開口:“先生,您的詩…… 讓我想起《茶經》裡‘其樹如瓜蘆,葉如梔子’的句子,都是把尋常景緻寫出了韻味。往後我再煮茶,怕是一看見茶沫,就會想起‘獨攜天上小團月’了。”

李逸雅站在陳珏身側,輕聲道:“陳大哥,這首詩裡的灑脫,比之前的送別詩更顯心境。你把奔走辦學的辛苦,都化作了此刻觀泉聽松的閒逸,這才是真的‘明心見性’。”

陳珏聞言,笑著搖頭,端起茶盞淺啜一口:“不過是隨口吟的,倒讓你們誇得有些受不住了。主要是惠山的景緻好,泉清、松雅、茶甘,換作誰來,都能生出幾分詩意。”

“先生太謙了!” 周主事連忙道,“若景緻好就能出好詩,惠山早該有傳世之作了!關鍵還是先生的才情與心境,沒有走過江南的路,寫不出‘踏遍江南南岸山’;沒有懂泉愛泉的心,寫不出‘來試人間第二泉’。這詩,只有先生能吟得出來!”

陸景行也跟著點頭:“周主事說得對!陳兄,這詩可不能就這麼‘隨口吟過’,等下到了惠山寺,我讓人抄下來,往後刻在第二泉的詩碑上,讓後人都知道,天民學的陳珏先生,曾在這泉邊留下過這樣一首好詩!”

陳珏見眾人這般熱情,也不再推辭,只是笑道:“刻不刻碑倒無妨,只要這詩能讓大家多品幾分惠山的好,便夠了。”

程高山性子最是爽朗,沒等旁人接話,先拍了下大腿,聲音裡帶著幾分直率的讚歎:“學統!我跟著您從蘇州奔湖州,再到無錫,這一路走的山路、見的水,全讓您寫進詩裡了!‘踏遍江南南岸山’,可不是咱們這半個月的路?‘石路縈迴九龍脊’,方才咱們爬那青石板路,繞得跟龍脊似的,我還吐槽過難走,您倒把它寫得這麼有氣勢!”

他撓了撓頭,又補充道:“我在家讀那些老詩,不是‘春花秋月’就是‘離愁別緒’,虛得很。您這詩不一樣,寫的都是眼跟前的真東西,泉是第二泉,路是惠山的路,聽著就親切,像在說咱們自己的事,這才是好詩!就像你提倡的那個,那個叫......”

“文以載道。”

宮篤定站在一旁,世家子弟的文雅在他身上盡顯,看著捉急的程高山,有些無奈的開口說道。

“對對對,就是文以載道。”

“高山兄說得是‘實’,我倒覺得這詩的‘虛’更妙。‘獨攜天上小團月’一句,把茶盞裡的沫餑比作天上月,是虛;‘水光翻動五湖天’,把方塘映的雲影說成五湖景,也是虛。可這虛不是空的,是踩著‘第二泉’‘九龍脊’的實景生出來的,虛虛實實裹在一塊,倒讓惠山的景緻多了層仙氣。”

”。的及能人文常尋是不可,夫功的境造、典用等這,趣雅了添又,意刻得顯不既,裡句一在串今古。今是,風松的見聽刻此們咱寫,’傳壑萬聲松嶺半‘;古是,故典的松聽士晉魏引,’去歸空語無登孫‘有還“:道續繼,頭搖了搖定篤宮

”?些遠再,些遠得傳,水山的南江著順,意心的’邦興學實‘讓,念理學辦的’見心明‘讓想您像多,聲松這’傳壑萬聲松‘是的輩晚讓最。通的觀心靜能仍裡碌忙在您是,’泉二第間人試來‘;跡足的走奔學小民天了為您是,’南江遍踏‘。水山寫是止不都來從,詩的生先“:讀解的心初對分幾了多便時口開,重敬是滿裡目的珏陳著刻此遠明陸

”!啊記心初的生先是?詩水山是哪這。了裡字八十二這在全,意心的存、事的辦、路的走您,’哪到就詩,哪到行‘是麼什懂才,詩首這您見日今。’一合行知‘說您聽總,》學民天《學您著跟輩晚“:道又,禮淺個了行躬他

”。白白明明得解拆詩這兄陳把倒,’心初‘說個一,’虛‘說個一,’實‘說個一,個三們你“:趣打著笑行景陸。些了靜都乎似風的裡亭茶,時落音話人三

”。道味分幾了多詩這得襯,意心的景賞起一家大是也,力功有說真要。致興分幾這出生才,好人路同、好茶、好泉日今是過不實其。了玄太得說詩的口隨首一把,啊們你“:人眾意示盞茶起端,笑了笑地奈無,言聞珏陳

”。人的它懂多麼這有還,有景有僅不詩首這,道知人後讓,邊旁在刻也評品的子公位三把要定我,碑詩了刻等。好的詩這見足,誇麼這都們他,廣識多見,出家世是都子公位三!謙自是話這生先“:道忙連旁在事主周

”!的們他刻該,好得說兄遠明和兄宮是還!臉人丟去上刻,了太句幾那我,別別別“:手擺刻立山高程

。緻景的活鮮最山惠了,一在攪影月、影雲與,裡塘方的泉二第在落,簾紗的亭茶過漫,聲笑著混聲泉、風松,了笑都人眾得逗話句一

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。