“教導員，對應的是部一級。
主要職責有三條：第一，協助軍侯管理士兵的日常生活，包括內務、伙食、傷病照料；
第二，負責士兵的思想教育工作，定期給士兵宣講為何而戰、為誰而戰；
第三，記錄士兵的表現和思想動態，定期向參謀彙報。”
“指導員，對應的是屯一級。
主要職責有兩條：第一，協助屯長管理本屯的內務和紀律；
第二，及時發現士兵中的情緒問題和矛盾，就地解決，解決不了的向上彙報。”
“簡單來說——軍侯和屯長管打仗，教導員和指導員管人心。
兩條線並行，互不干擾，但又互相配合。
就像一輛馬車，兩個輪子，少了哪一個都跑不穩。”
他看向孫敬：“思齊，你回去之後，把這兩條職責邊界傳達給所有的教導員和指導員。
如果有不清楚的，隨時來問我。”
孫敬抱拳道：“明白。”
姬懷道在一旁默默聽著，心中暗暗記下了這幾條職責劃分。
他是一營參謀，需要直接管理教導員和指導員的工作，這些制度細節對他日後制定計劃有重要的參考價值。
關羽見議題討論得差不多了，便開口道：“既然沒有別的議題了，那今日的總結會就到這裡。
明日卯時，校場集合，一營二營合練。散會。”
幾人紛紛起身，互相抱拳告別。
張崇虎走了兩步，又停下來，回頭看向陸淵：“軍師，我還有個事兒，方才忘了提。”
陸淵停下腳步：“崇虎兄請說。”
張崇虎撓了撓頭，有些不好意思地開口：“就是那個‘軍民一家親’的事兒。
您方才說，讓軍隊下鄉幫百姓幹活，還要自帶糧草、不準吃拿卡要。
這個我懂，也贊成。但我有個顧慮——”
他壓低了聲音，“咱們一營裡，有小一半是新收編的張家峪弟兄。
這些人以前在山裡當慣了‘好漢’，讓他們去幫百姓幹活，我怕有些人手腳不乾淨，壞了軍師的名聲。”
陸淵聞言，神色不變，只是淡淡說道：
“崇虎兄有這個顧慮，說明你已經在用‘麒麟軍校尉’的身份思考問題了，這是好事。”
他頓了頓，繼續道，“你說的這個問題，我也考慮過。
。督監中暗人的隊法執讓才我以所
；圈跑罰加告警，犯次一第
。隊軍出逐加刑鞭眾當，犯次二第
。白明說前提會也果後，楚清講前提會矩規
”。人旁得不怨，死找己自他是那，犯故知明人有果如
。凜一中心虎崇張讓量分的中語話但，淡平氣語的他
。白明說果後把、楚清講矩規把，員想思一做前提員導指的屯各讓會我，前之農助鄉下排安在“，道充補淵陸”，外另“
”。遍一代長什各、長屯各跟自親，上會軍的營一們你在兄虎崇請也，候時到
”。妥辦事這把定一將末，心放師軍“：拳抱重重，言聞虎崇張
。吧息歇去回些早，餐晚過吃會待兄虎崇，了早不天“：頭點了點淵陸
”。練訓要還日明
。去離步大轉，聲一了應虎崇張
。目回收才這，角拐場校在失消影背的他著，地原在站淵陸
。空天片整的面西滿佈霞晚的紅，西偏經已太
。走遠在兵哨的勤值個幾下剩只，的空上場校
。息氣的土泥和草青裡野田來帶，過拂風晚
。走有沒還羽關
。神出廓的裡溪丹遠著，劍佩著扶手一，上臺高在站他
”？麼什想在兄賢“：定站邊他在，去過走淵陸
”。欣多有會道知不，幕一這日今到看哥大果如，想在我“：口開緩緩才，兒會一了默沉羽關
。方遠向目的他著順是只，話接有沒淵陸
。起升嫋嫋正煙炊的裡溪丹，下夕
