應伽若一口氣跑到教導主任辦公室。
敲門進去之後。
她沒有四?處張望，而是直奔田主任面前：“田主任好，我是高三（7）班的應伽若。”
田主任視線落在小姑娘急衝衝的表情上，當她來打小報告的。
他端起一個陶瓷杯，吹了吹飄浮在上面的茶葉梗，開口問：“應伽若同學?，是有人欺負你嗎？”
應伽若抿了抿唇，在田主任嚴厲又明徹的目光下，她努力大著膽子對?視：“沒，我是想?向?您解釋一下三天前謝妄言同學?打架的原因。”
她把來龍去脈說清楚後。
緊接著闡明自己的訴求，“我知道校規是誰先動手打架誰一定要?受處分，但謝妄言同學?並不是一個無緣無故打架鬥毆的壞學?生，而是嫉惡如仇、見義勇為、匡扶正義、正直善良、品德高尚的好學?生，所以?請老師撤銷他的處分，我願意替謝妄言同學?接受處分。”
最後乖乖鞠躬。
田主任瞭解，田主任沉默，田主任抬頭。
視線越過應伽若，看向?她右後方窩在辦公椅裡的少年。
應伽若不明所以?，也扭頭順著田主任的目光看過去，倏然睜大眼睛。
是謝妄言。
謝妄言還?氣定神閒地舉著手機對?她錄影。
田主任也瞪著眼睛，沒好氣地說：“謝妄言同學?，你眼裡還?有我這個教導主任嗎……”
謝妄言薄唇上撩起：“老師見諒，從沒被人這麼?真誠的誇過，記錄一下。”
剛誇了他半小時口乾舌燥的田主任：“？？？”
應伽若對?此時的現場情況有點茫然：謝妄言怎麼?會在這裡？
田主任重新看向?應伽若：“應同學?，老師對?你的勇敢表達十分欣慰，不過謝妄言的處分不需要?你替他。”
應伽若瞬間沒心思想?別的，有些著急：“老師……”
“因為謝妄言在全國高中生物理競賽榮獲金獎的優異成績，為校爭光，經過校領導討論?，一致認為可以撤銷他的處分。”
應伽若：“？”
謝妄言已經記錄完畢，按滅了手機，順便拿起辦公桌上的榮譽證書站起身：“走吧，該上課了。”
“和老師說再見。”
應伽若懵懵的，條件反射地跟著他說：“老師再見。”
看著少年少女相偕離開的身影，依照田主任一週平均能逮三對?早戀小情侶的戰績，總覺得莫名般配。
這對?不會也……
下一秒。
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