第105章
鄉下的孩子們能玩的就多了，只不過被困在了家裡溫善一時間還真不太好發揮，想來想去倆孩子便在家裡玩起了捉迷藏。
這遊戲吧，對於大人來說肯定是沒什麼意思的，但對於孩子們來說卻是趣味橫生，哪怕是在家裡，哪怕家裡不大，也哪怕家裡沒什麼地方能藏的，可倆孩子你藏我找的就是能玩上一整天。
今天玩了捉迷藏第二天自然要換一款新遊戲，倆人合計一番後玩起了扔沙包，可溫善到底比景博年長几歲，玩起沙包來小景博就沒贏過一次，雖然輸的樂此不疲，可贏多了溫善也覺得沒什麼意思了。
最後拔了家裡雞的幾根毛做了兩個小毽子，然而倆孩子的腿可都不怎麼靈活，空有玩的心，卻沒玩的身體，在無數次沒有踢到毽子後，倆孩子對此遊戲徹底失去了興趣。
最後的最後，遊戲還是迴歸到了捉迷藏。
然而這兩孩子已經在家連續瘋了四天時間了，玩了這麼些天無憂無慮的童年差不多也該結束了，畢竟孩子們一玩就野了，這不，終於在第五天，雨下小點兒了之後景辰便將這倆孩子給抓了起來在院門口弄了個土堆，教倆孩子識字。
這倆孩子雖說有著年齡差，但基礎卻是差不多，故而教起來倒都能聽的懂。
可哪怕只玩了四天，對於孩子們來說，心依舊是玩的有些野的，這課自然也就上不進去了，溫馨從倆孩子身邊路過時，倆孩子那期盼的眼神恨不得黏在她的身上，以至於景辰也沒法忽視，將溫馨也一併叫來聽學。
景辰道：“馨兒雖說是女孩兒，但女孩也應該讀書識字，馨兒以前有學過嗎”
溫馨看了身邊的兩個蘿蔔頭一眼，對著景辰點了點頭，道：“學過，二哥有教過。”
溫馨沒說謊，溫玉的確時不時的教她們一些他之前學過的知識，雖說溫玉學的有限，但至少比她們沒念過書的強。
溫玉路過時，聽到這話也一併點了點頭，“我上過一年學堂，後來也看過大哥的書，所以有將我所知道的知識教過弟弟妹妹們。”
溫玉的行為受到了景辰的肯定，並且對於溫玉現在的知識儲備量也有著很大的好奇，景辰當即便考起了溫玉的功課。
有人考功課，溫玉自然放下手裡的活計與景辰一問一答了起來。
然而溫玉就只了那麼些書，哪怕對於那些書裡的內容他再熟悉，超出了的知識範圍他無論怎麼樣也是回答不上來的。
但在這一過程中，景辰卻是發現了這孩子的聰慧，“可惜，可惜了，如果在年幼時好好栽培一下……。”
但其實現在也不遲，畢竟溫玉現在也才12歲呢，景辰道：“我家……，其實我家有挺多書的，倒適合你讀，只不過……，這樣吧，等雨停了，我再上山將那些書尋來，學無止盡，你既然有心，那就更應該抽出時間好好學習，你是否願意。”
如果可以溫玉當然願意，“這……行嗎那山上的房子都倒了，書還能尋的到嗎”
“尋的到的，我用箱子收起來，也做了防水處理，那山也沒塌，只要把上面的土磚移開就沒問題了。”
這幾天雨的確下的很大，可她們在家還真沒聽到過能將房子給壓沒的動靜，那這些書自然是能找到的，溫玉連連感謝，“謝謝景叔叔。”
然而面對這樣激動的溫玉，溫馨就有些不懂了，不過是要看書，買就行了啊，然而她忽略了一點兒，這個年代可沒有印刷書，書店裡賣的每本書那可都是現在的人一筆一畫抄出來的啊，所以當溫馨將這個問題一問出口，得到的是一兩銀子一本書的價格後，她直接嚇的一屁股坐到地上。
溫馨誇張道：“啥，多少，一兩銀子一本書。”一本書都能頂她家一個大水缸了，這還是她們家做生意才能這麼快賺到這麼些錢，要是普通農村，一兩銀子指不定要存多久呢，更何況哪一個讀書人只讀一本書的啊，所以說，那句窮的讀不起書還真是一句大實話了。
溫玉笑道：“一兩銀子還都只是比較基礎的書，有些書的價格甚至都要好幾兩銀子一本。”
這下溫馨是真知道為什麼景辰說要把書借給他看時他會那麼激動了，因為看書不要錢呀，如若能再買機靈些買些紙回來預抄一份的話，不僅能熟悉課本里的內容，還能賺上銀子，簡直是一舉多得。
這書還沒拿到手，溫馨就已經將溫玉後續的事情給安排上了，然而現在說這些都還太早了。
溫玉的水平自然是不需要跟她們三個蘿蔔頭一起上課了，溫玉走後，溫馨也‘被迫’加入了溫善和景博的讀書陣營裡。
古代學習的知識和現代學習的知識是完全不同的，也就是說溫馨是真的從頭開始學，一點兒也不摻假，也就是作為擁有一個成年人靈魂的她，理解這些詩句更為簡單一點兒，因為這點倒是讓景辰高看了她兩眼。
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