第38章 我的寶寶 研究兩性身體構造的私人顧問……
一週後, 辦公樓某間中型會議室內，橢圓形的長桌旁坐滿了人。
除了李璟川和幾位主要部門的負責人，還有規劃、建築、文史方面的多位專家, 氣氛嚴肅而專業。
舒榆穿著得體的職業套裝，坐在李璟川右手邊稍後一些的位置, 面前攤開著筆記本和那份她反覆研讀過的規劃方案。
她的手心微微出汗, 心跳也比平時快些, 這是她第一次以顧問的身份，踏入李璟川如此正式的工作領域。
李璟川坐在主位，神色是一貫的沈穩冷靜，他簡潔地開場, 明確了本次研討會的目的——對“G鎮西區特色文化街區保護與活化規劃”初稿進行深入論證。
他的聲音不高，卻自帶威儀，瞬間讓整個會議室安靜下來, 所有人的目光都聚焦在他身上。
討論開始後, 各位專家就規劃佈局、技術指標、文保原則等專業問題相繼發言，術語頻出, 邏輯嚴密。
舒榆起初只是安靜地聽著，努力消化著那些陌生的資訊，偶爾在筆記本上記錄下關鍵詞。
當討論到核心保護區, 特別是關於她爺爺老屋及周邊幾棟建築的具體修繕和利用方向時，一位資深建築專家提出, 為了確保結構安全和統一風貌，建議對建築外立面進行較大程度的規整, 內部空間也傾向於標準化改造以適應未來可能的商業或展示需求。
舒榆的筆尖頓住了，她抬起頭，看到那位專家嚴謹卻略顯刻板的表情, 又低頭看了看規劃圖上那幾棟被標註為“核心保護建築”的方框，心裡忽然升起一股強烈的衝動。
她感覺到，如果完全按照這種思路，保留下來的可能只是建築的殼，而失去了那些真正構成記憶與溫度的魂。
她輕輕吸了一口氣，放在桌下的手微微攥緊，然後，她舉起了手。
所有人的目光，包括李璟川的，都轉向了她。
李璟川的目光平靜，帶著鼓勵，沒有任何示意，只是將話語權自然地交給了她。
“各位老師，專家，我是舒榆。”她的聲音起初帶著一絲不易察覺的緊繃，但很快便穩定下來，吐字清晰，“關於核心建築的保護與利用，我有一點不成熟的想法，想從藝術和居住者記憶的角度，做一些補充。”
她沒有看李璟川，而是將目光投向剛才發言的那位建築專家，語氣謙遜而誠懇：“王教授，您提到的結構安全和風貌統一非常重要，我只是在想，除了規整和標準化，我們是否可以在細節上，保留更多原真性的痕跡？比如，我爺爺那棟老屋，門楣上有一道很深的刻痕，是我每年生日時，爺爺幫我量身高劃下的；窗欞的雕花有一處小小的破損，是小時候我不小心用竹竿戳到的；還有屋後牆壁上，留著下雨時雨水沖刷形成的天然水漬紋路。”
她一邊說，一邊用手在規劃圖紙上比劃著，眼神越來越亮，逐漸忘記了緊張，完全沈浸在對那些充滿生命痕跡的細節描述中：“這些痕跡，或許不符合完美的風貌定義，但它們才是這棟房子真正的故事，是家而不僅僅是建築的證明，如果我們能在修繕中，小心地保留這些獨特的記憶符號，甚至將其設計成可供參觀者感知的故事點，是不是比一個完全嶄新、整齊劃一的外立面，更能體現活化的內涵？”
舒榆頓了頓，又看向規劃方面的負責人：“還有關於街巷肌理的保留，方案中提到延續原有的寬度和走向，這很好，但我注意到，在節點空間的設計上，還是偏向於現代廣場的模式，是否可以考慮融入一些傳統的、非正式的交流空間？比如，利用老槐樹的廕庇，設定石凳、棋盤；在某個轉角，保留一小段原有的青石板臺階，這些看似不經意的角落，往往是過去鄰里交往最活躍的地方，承載著市井生活的煙火氣。”
她的建議並非天馬行空，都緊密結合了方案本身，只是提供了一個不同於純粹技術視角的、充滿人文關懷和藝術感知的思考維度。
會議室內出現了短暫的安靜。
幾位專家相互交換了一下眼神，那位原本表情嚴肅的王教授，推了推眼鏡，沈吟片刻，竟然緩緩點了點頭：“舒顧問提到的這個記憶符號和原真性痕跡的概念，很有意思，確實，歷史街區的保護，不能只停留在物質層面，非物質的情感記憶同樣重要，甚至更能打動人心，這在具體的設計細則上，可以深入探討。”
另一位負責社群規劃的專家也表示贊同：“舒顧問從使用者角度提出的角落空間建議，很接地氣，對我們最佳化公共空間的人性化設計很有啟發。”
李璟川全程專注地聆聽著，沒有打斷任何人的發言。
當專家們對舒榆的建議表示認可時，他依舊沒有流露出過多情緒，只是目光落在她因為投入和得到認可而微微泛紅的臉頰上，那深邃的眼眸深處，有什麼東西在悄然閃動，如同發現了一塊被塵土暫時覆蓋、此刻正逐漸展露自身光澤的璞玉。
在後續的討論中，當涉及到街區未來整體色彩把控、景觀小品設計等更具藝術性的議題時，李璟川會自然而然地轉向舒榆，徵詢她的意見：“舒顧問，從你的專業角度看，這個區域的色調和材質選擇，如何能更好地與保留的老建築對話？”
他稱呼她為“舒顧問”，語氣公事公辦，給予她的是與其他專家無二的、平等的發言權和尊重。
這種在專業領域內的絕對信任和支援，比任何私下的溫情呵護，都更讓舒榆感到一種被認可的踏實與力量。
。含飽而業專，遜謙失不而信自，流等平家專、員深資些這場在與，點觀述闡地晰清理條著看川璟李
。的角視特獨和養素業專、想思立獨有擁個一是而，孩的裡往過傷悲在浸沈、護呵翼翼心小他要需個那是再不，的到看他
。力造創的值價會社和設建有了華昇，解理與知的刻深份那將，己私的屋老對人個了越超
。傲驕與賞欣的喻言以難種一起湧底心他讓，現發種這
。定篤加更也，沈深加更，時引吸所韌堅與弱脆的被初最他比，種這
。計設化深的段階一下納，案在錄記確明被，議建等間空落角化佳最、號符憶記留保的出提榆舒中其，見意改修的設建有富條多了形終最，時小個三近了續持議會
。中憊疲許些與興的盪激力腦度強高種那才剛在浸沈還心，記筆的己自著理整，面後在落微稍榆舒。開離續陸員人會與，後會散
。帶的亮明道道一出劃上面桌在，窗葉百過的後午，人兩們他下剩只裡室議會。邊到走，務事點一後最完理川璟李
：裡氣空的靜安在落地晰清卻，高不音聲，度弧的意暖著帶、的晰清個一起牽角，去褪然已峻冷肅嚴的時議會持主份那上臉，著看他
”。棒很天今“，溫的覺察易不一著含裡氣語但，呼稱的式正個這著用舊依他”，問顧舒“
。燙發些有又地主自由不頰臉，熱一頭心讓，定肯與賞欣的晰清面裡那，裡眸眼邃深的意笑著含他進撞，頭起抬榆舒
。前面榆舒到走步快，容笑的熱著帶上臉，返覆而去人責負組案專位那的造營化文群社責負前之，應回及得來沒還，笑了笑抿
”！品作的心人打正真出造創能定一，解理刻深的地土片這對和念理藝的您，得覺們我？置裝藝共公的標地有個一計設們我為意願否是您，後完造改區街等，請之不個有組案專們我，言發的天今您了聽“，興氣語人責負”！步留，問顧舒“
。外之料意的榆舒在全完請邀個這
。援支與任信的然全是里神眼，首頷微微對，笑淺抹那著帶舊依他。川璟李向看地識意下，了住怔
”。戰挑個這接意願常非也，幸榮很我，任信的您謝謝“：頭點地重鄭，人責負向迎目的澈清，豫猶有沒也再，頭心湧流熱一
。開離地足意滿心才這，式方絡聯了換，句幾了睻寒與又地興高人責負
。人兩們他下剩只次再，裡室議會的曠空
”。家回，吧走“。暢流然自作，上合，本記筆的上桌在攤起拿，邊到走川璟李
。懶慵的來下弛鬆後束結議會一著帶，沈低音聲的他
。展延地深更路思的導引，題問鍵關個兩一出提爾偶，著聽地靜安候時多大川璟李，。發閃閃中夜在眸眼，想構步初的置裝藝共公著論討川璟李與住不忍，興些有然依榆舒，上車的程回
。腕手的了住拉輕輕卻川環李，時水倒去備準，套外下榆舒，家的暖溫們他到回到直
。個這看看“，前面到遞，盒禮形方的重厚而雅素裝包個一出拿裡哪從知不他”，忙別先“
”？嗎子日的別特麼什是天今？麼什是“：過接地異詫些有榆舒
。啟開意示，笑著噙角川璟李”。子日的彩異放大、相亮次首問顧舒祝慶是“
。簿相質皮的作製心工手本一是面裡，裝包開拆地心小，待期和疑著懷榆舒
。了滯凝間瞬吸呼，時頁一第開翻當
。片照的大到小從著列排地齊整，序順間時照按，裡簿相
。了住楞讓就片照張一第的簾眼映
。檻門的屋老鎮G是稀依景背，眼見不牙見得笑頭鏡著對，貓花貍的乎乎胖隻一著抱正，孩小的歲四三過不來起看、花小著穿、辮角羊著扎個一是那
：跡字朗的背紙力那川璟李、的悉榆舒是，邊旁。好很得存儲但，黃泛些有經已片照
”。貓小的功腥只像得笑，前屋老鎮G於，歲四約“
。翻後往忙連，發微微尖指，跳一地猛心的榆舒
。像影的期時年、年是，頁一又頁一
。拍抓的裡室教或場在，服校著穿時學中是張幾有還，的鬧嬉逐追裡子巷在伴夥時兒和有，的業作寫檯櫃店書爺爺在趴有，的舞跳演表上臺舞學小鎮在有
。的下拍被候時麼什是道知不至甚，象印有沒都己自片照多很
。釋註的川璟李有都，邊旁張一每
”。命使大偉項一完在像得真認表，傘小了轉子，演匯一六，歲七“
”。盹打裡洋海的識知在孩，好很，店書爺爺，歲十“
。星星像得亮卻神眼，上地草在癱累後米百八了跑，會運校，歲二十”
