她睜開眼，聲音啞了：“上週五，她數學考了滿分。我在辦公室改卷子的時候，手一直在抖。我想衝出去抱她，可我不能。”
“現在你能。”
“代價是她的命。”
我伸手從揹包側袋掏出戰術手電，擰開底蓋，取出裡面藏著的訊號干擾晶片。這是七天簽到湊出來的玩意，能短暫阻斷特定頻段的無線傳輸。
“你只要告訴我一件事。”我說，“那扇門上的叉號，是紅蠟筆畫的，還是記號筆？”
她愣住。
“如果是紅蠟筆，說明她剛畫過。”我盯著她，“如果是記號筆，那就是你們偽造的標記。”
她嘴唇動了動：“……是紅蠟筆。”
我點頭。
把干擾晶片塞回手電，重新裝好。然後從腰間抽出最後一把飛刀，輕輕放在控制檯臺階上。
“我不殺你。”我說，“但你要記住，下次再聽見孩子哭，別再按下按鈕。”
我轉身朝東牆走。那邊有扇小鐵門，半開，露出後面的管道井。井口直徑六十公分，垂直向下，內壁結著溼滑青苔。
系統提示：【檢測到生物熱源波動，深度約六米，心率68，律動正常】。
是她。
我最後回頭看了一眼。
班主任仍站在欄杆邊，手裡攥著失效的引爆器。她沒看我，而是低頭盯著自己的手腕，像是在數脈搏。
我扯下衝鋒衣內襯的防彈纖維布條，纏在鞋底防滑。然後單膝跪地，把女兒背起來，用揹包帶綁緊。她腦袋靠在我肩上，一動不動。
井口黑得看不見底。
我一手扶牆，一腳踩進管道。身體緩緩下沉，背部貼著冰冷鐵壁。下滑兩米後，聽見頭頂“咔噠”一聲——小鐵門自動關上了。
黑暗撲面而來。
我摸出夜視儀戴上。綠色視野裡，井壁佈滿橫向肋條，像是老式排水管的加強筋。往下五米左右，有個T型岔口，左側通道傾斜向下，右側堵死了。
系統提示：【前方三米處發現金屬門框，表面有新鮮劃痕】。
到了。
我落地站穩，放下女兒靠牆坐著。從口袋裡摸出那支紅蠟筆——從她書包裡撿回來的，斷口還在。
蹲下身，在門邊水泥地上畫了個叉。
一秒。
兩秒。
沒有警報。
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