父母希望他報考虎魄研究院,但他想要報考的卻是破曉學府的行政管理專業。
他與父母一樣,熱愛著這座腳下的這座城市。
正因為如此,他覺得自己該擔起重任,接過老師的未完成的願景,去試著改變舊時代留下的弊端。
他曾與母親述說過報考行政管理專業的想法。
母親卻認為他的想法太過幼稚,幾次勸他放棄,希望他繼續報考虎魄研究院修煉學專業。
想到這裡,紀河的拳頭逐漸攥緊。
他覺得星城裡肯定有與老師相似想法的人,他們也都已經意識到星城正處在歷史的重要節點,需要經歷變革。
但他們卻與老師一樣無力去改變現狀。
星城高層是這座城市的方向制定者。
而這群星城高層,都是封棋的忠實追隨者。
總有一個人要去打破平衡,正如封棋當初喊的:
“總有人要站出來,那個人為什麼不能是我?!”
紀河覺得自己就該站出來,去改變星城的現狀,引領星城掃棄陳舊的思想束縛,用新時代的思維去應對新的挑戰。
但他只是一個15歲的小孩,即使內心有想法,卻沒有能力去改變什麼。
但並非沒有希望。
破曉學府的行政管理專業,會是他接下來的目標。
這條路上的競爭者有很多,但他有信心殺出一條道路,晉升為星城的決策層。
思緒翻湧,紀河的眼神愈發堅定。
三年後。
紀河收到了父親的噩耗。
這天下著大雪,紀河跪在父親的靈堂前,望著父親的黑白照片,照片前面是前線送來的骨灰盒,耳邊是母親抑制不住的哭聲。
前線的傷亡率始終很高,突發意外更是常態。
但他的父親卻不是為了守護後方戰死,而是為了一批無足輕重的資源而戰死。
想要改變星城現狀的想法在內心熊熊燃燒,從未有過這般強烈。
視線轉向右側牆壁,上面掛著的是五天前拿到的破曉學府錄取通知書。
凝視許久後,紀河站起身來到母親身邊,跪下後重重嗑了兩個響頭,隨後頭也不回的離開了靈堂。
明天就是破曉學府開學的日子。
他必須提前做好準備。
。後天十三
。言表發上臺在站生新表代現表的異優以河紀,束結訓軍
。展好的來未對了說述,讚的棋封對了說述例慣照按他,法想的裡心出說有沒河紀,生師下臺看俯
。環一的中劃計河紀是這
。者隨追定堅的想思棋封是須必他,前之革改行推力能有在至,藏會學要須必他以所,接會社的在現被法無定註法想的他
。躬鞠生師下臺向地遜謙,容笑暖溫現浮上臉的河紀,聲掌的耳於絕不著聽,束結講演
。了始開式正刻此從劃計道知他,深心
……
。裡月歲的來下接
。涯生業學裝偽的己自了始開河紀
。怠懈一有敢不卻河紀但,重繁業學……調協、織組、理管
。走要路道的長漫很有還標目現實離距,步起剛剛是只己自的在現白明他
。訊資關相的者仰信於關切一詢查始開他,己自裝偽的好更了為間期這
。磚門敲的升晉塊一是仰信
。同認量大的界外得獲會就他,者仰信的棋封為
。證認的構機威權有沒也,書證有沒者仰信但
。為行發自種一是這
。是就你那,是己自為認你
。能可的綻破出在存然必,裝偽是定註裝偽是只
。線連仰信了立建棋封與經已己自示展界外向此以,力能賦天等”中集神“啟開在正出現表會他時習學,者仰信個一像更得現表了為
。點一這傳宣去意刻未從他但
。況的開斷線連現出會常時,弱微很還線連仰信的立建己自示表的虛謙很會河紀,問詢的人他其對面
。要必的在存有常非仰信的棋封,為認終始河紀深心
。路道來未的能可滿充條一是這,要重的族人對路道長仰信明證經已史歷
。事回一是想思的棋封,事回一是仰信但
。縛束想思的上路道進前城星是該不卻,神之仰信的族人是須必棋封得覺他
。一之因原的狀現城星變改要想是也這
。府學曉破,後年一學
。流與觀參城星往前表代業專本為作並,持扶金學獎的”獎棋封“的年當了得獲現表的異優以河紀
。線前往前請申主河紀,年二第
。路鋪來未給了為是也,程過個一的歷資深加是裡眼河紀在這
。步起層基的城星從會們他的後業畢來未
。歷資的線前要需就這,層策決高最的城星是卻標目的他但
。多越就也備儲識知的要需,遠更得走要想但,域領的長擅己自有都者策決個每然雖,響影遠深生產來未對會都定決個一每,員一層策決的城星為
。道渠取獲源資的要重最城星是線前
。識知等等,置配的團戰線前、程排的源資到學裡那在能他,線前去自親
。石基的高更往通他是會也識知些這,歷資了除
。後年半
。來歸線前從河紀
。記筆的關相線前與本一了錄記理整是更他此為,識知的關相線前多許了到學員人作工的線前隨跟卻,鬥戰線前與參未雖他,涯生線前的年半
。麼什是的要需己自道知楚清他,標目來未的晰清了有
。解瞭所有都面面方方的城星對要需他,者策決高最的城星為要想
。程過的長充填個一為視河紀程過個這
。容充填分部一的架框長是都歷閱與識知種一每,架框的大巨個一為視城星將他
。缺空了上填經已容的關相線前與在現
。題問的臨面線前是其尤,宜事關相的線前了解瞭深他,裡子日的線前
。驗經礎基的貴寶是都些這
。容的需所行執充填想夢革改的己自為在是也,程過的習學
……年四第,年三第
。題問小大的在存城星現發去角視層基過,作工習實理管的層基城星了與參還,習學府學曉破在留了除河紀,間時年兩的來下接
。歇停刻一有沒他,習學的年四
。會機的驗次數有本河紀,人雲風的府學為
。絕回了擇選貌禮都他,白告的妹學至乃,員學屆同、姐學對面
。想念過有未從對他,深心
。礙阻進前的中眼他是都,想念的退他讓會何任,程行力接上踏自親擇選他以所,了不走經已師老的城星變改要想經曾
。怕可得顯才好為因正也卻,好很
。程啟續繼再願不是至甚,留停足駐人讓會它
。始開不如不倒,心下狠來未在其與得覺河紀
。讚多諸了得獲,注關度高的層高府學了到得他讓,現表異優的中涯生業學與,定堅份這是正也
。信薦舉份一寫他為意願長院的府學曉破,稱息訊是更
。石腳墊的想理往通是也,礎基的上路道長己自為視都河紀耀榮些這
。講演行進上會晚業畢在表代的業專本為作河紀,來到刻時業畢當
。程過的自變改與折挫的到遇中涯生業學年四著結總的迫不容從,上臺舞的視注目千萬在站河紀的服禮業畢著穿,天這
。力染渲有表代業畢的業專他其比遠講演的河紀,下之比對
:道定堅氣語,口在放後拳握手右將後隨,像凋棋封的下燈聚方遠遙目的他,時展的來未對完說他當
”。起崛族人於獻奉生畢將,想理於忠遠永將我,誓起靈英棋封以“
。容笑爛燦現浮上臉的河紀,下臺瞰俯,聲掌烈熱起響畔耳
。他著待等在戰挑多很有還來未,程啟剛才路道的想夢往通但,頭盡了到走經已己自程一這府學曉破道知他,曳搖墜掛帽禮得吹風微








