偏偏她才是個三歲小孩，突然指著周平說他算錯了，別人還以為她是在搗亂呢。
不會有人相信她這個年紀會兩位數的加減算術題。
全託班裡的阿姨們只教了她認簡單的字和認十以內的數字，還沒有教他們算數呢。
秦鈺說不得，李英珍是可以說的。
因為兩小隻就在外面，他們夫妻倆就選擇在門口的餐桌上坐下。
秦越軍去前臺點菜，李英珍就坐在外面看著周平寫作業。
李英珍比較有耐心，直到周平寫完了作業才對著周平提出幫他檢查作業的理由。
從周平手裡拿到了他的作業本，幫他指出了幾次錯處。
周平除了前面幾題因為被秦鈺看的有些不好意思，算錯了。
接下來的算題都是算對的。
李英珍的聲音很溫柔，撫平了周平的緊張。
他看著自己的錯題，自然是想到了自己是怎麼算錯的，低著頭，對著李英珍說了謝謝，拿回了作業本改正。
秦鈺繼續看著他算數，這次周平心情沒有那麼緊張。
再次算好，不用李英珍提出要檢查，周平下意識的就將作業本遞給了她。
剛遞過去周平身子就是一僵，覺得自己這動作是不是有點太熟練了。
面前的老師並不是教導自己的數學老師。
李英珍很是自然的接過周平的作業本，檢查了一下。
溫柔的摸了摸周平的腦袋，柔聲誇道，“都對了，周平做的真棒！”
難得被長輩誇獎，周平的臉紅的像猴屁股，接過作業本，跟李英珍說了謝謝。
又跟秦鈺說了再見，就帶著作業本往樓上跑去。
李英珍見此，只能無奈的笑了笑。
周平的情況她大概能猜到，因此沒有太過熱情的對待他。
沒想到一個誇獎就讓孩子害羞，跑開了。
飯點到了，飯館進來吃飯的人越來越多，他要將作業本放回房間，下來幫三舅幹活。
秦鈺一邊看著風風火火忙活著的周平，一邊吃著飯。
莫名幻視了一隻小倉鼠來回跑著的畫面。
很下飯！
等秦鈺他們吃完飯，飯館的人還是那樣的多，秦鈺找不到機會跟周平聊天了。
。館飯了開離鈺秦著帶，子桌了拾收著幫就飯完吃，置位著佔直一裡這在會不也珍英李和軍越秦
。食消步散裡園公小個一的近附去是而，家回鈺秦著帶有沒並人兩
。玩的孩小些了買街業商了去還上路的去回人兩，時小個兩了待園公小在
。去走回往的包小包大
。西東麼什著看頭低，上臺前在坐平周，些一了減經已人客的面裡，候時的館菜土過路
。說小俠武本一看在平周現發，眼一了看鈺秦
。的給誰是說小本那了看查，眼眨了眨
。梵葉是，外意出不
。墟的平周出發激能許或，說小俠武讀閱平周讓，引指的尚王照按，飯吃館菜土來梵葉
。跡軌來未的平周算了算此見鈺秦
。了係關的俠大人恩是會不係關的梵葉跟過不，墟醒覺年那歲十在會是還他
