年級第一的寶座，之前更是由一班那幾個學霸輪流坐，現在竟然要換人了。
面對大家的注視，賀明雋依舊沒什麼特別反應。
回到座位，整理完答題卡，發現只有一份新發的卷子，他就默默開始刷題。
眾人無語——他這是裝了什麼刷題程式嗎？為什麼每次都這樣拿起卷子就開始做啊？！
週五，月考排名公佈。
賀明雋果然是年級第一，惹得一班有些同學繞路過來，想看看這個之前根本沒怎麼聽過的名字的主人究竟是何模樣。
還有人和相熟的四班同學聊了起來——
“他是從後面班級新轉來你們四班的？現在又成了第一！我去，這是大逆襲啊！”
“他也是九班的？之前說有個九班的要進我們一班……”
“不是他，你只顧埋頭學習了，沒聽說嗎？那個同學意外死了。”
“是墜樓……”
“好多人都在議論，說她死得不明不白，現在來報仇了，所以才會出這麼多事。”
“我聽說九班班主任想辭職。”
……
“別說那個人，好像真有點邪門。”
“新年級第一不就是轉班後成績歘歘地進步嗎？也有四班學習氛圍好的原因吧。”
“那你們班主任可是撿了個便宜。”
……
不管別的老師怎麼羨慕，反正四班班主任覺得有點臉疼。
他之前還告誡賀明雋“如果成績拖後腿了”怎樣怎樣……
現在呢，人家考了個年級第一。
班主任又想說兩句戒驕戒躁之類的老生常談，可一看賀明雋那張波瀾不驚的臉，他又把話嚥了下去，指著其餘同學道：“你們向賀明雋同學好好學習，看看人家的進步……”
下面，有個比較皮的學生接話：“學什麼？學他不上晚自習嗎？”
班主任噎住。
全班鬨堂大笑。
班主任怒：“你們就不會學點好的？”
訓完話，班主任才說起正事：班級要成立學習小組，組員之間取長補短共同進步，他已經根據月考成績結合其他因素把座位排好了，等放學後大家自行調整。
正刷題但一心二用的賀明雋筆尖一頓，心想：他單桌且最後一排的待遇可能保不住了。
。錯沒得猜雋明賀
。人了排安都周四他給任主班，手選能全的板短無為作
。列三第排四第到移位座的他
。時小半了學放晚級班的別比就班四以所，改修做師老找又後商協下私意滿不人有上加，位座排新重要為因
。次一結去週每是他用費，歸放時何貓小定確不為因——些了尺就也間時的費繳貓小給去路順雋明賀是於
。誰了給發道知不，兒會一作頭低又，照張了拍他對機手起舉人的樣模生學個一遠不，時院醫寵進走他在
。開離貓花貍只著提就久多沒，來進衝生個一，時門關要快院醫寵，上晚天當
。請申友好個一到收雋明賀，午上六週是就也日二第在
。群班的班四及以友好的長班了加，號賬個了請申就他，知通些一過錯免避為，習自晚上不他為因
。式方絡聯的他到找難不，心有果如
。過了擇選雋明賀，像頭貓小的方對到看
”。裡手我在貓的你“：話句一來過發馬立邊那
。點地個一是又後然
”。聊一聊你和想，易筆有“
。皺微頭眉雋明賀
？嗎質貓？麼什算這
。貓隻這乎在很他為以就，病治貓野小隻一給千幾好了花然竟生學窮個這雋明賀知得意無，了路無投走在實是也概大人些那
。雋明賀知告要不時暫員人作工咐囑還，了走騙貓把院醫寵從，喜驚個一他給貓隻這養想說，者慕的雋明賀是作裝生個一有就，是於
。協妥雋明賀讓想，質為它以在現，貓小了走帶地功們他
。何任有沒貓隻這對雋明賀，上際實但
。了來起撈它將便順就，作的去出遞了做還，了套外把經已他為因是只時當
。事麼什費不說來他對院醫寵在養寄它把，錢缺不又他而
。波緒有會不也他，掉死外意它天一有果如
。了樣一不就位地的它那，雋明賀脅威來用被它在現，是但
。的吃不定一是他但，吃會必未，人這雋明賀
。道覆回雋明賀”。去過上馬我，好“
