夏知自己作曲做了幾?年的自由職業，後來覺得一直悶頭等靈感也?不是回?事，便在國內又進修了一下，最後留校當了老師。
林硯青有?時會坐在教室後排等她下課，然後一起回?家?或者做其他什麼事。
學生?們正是青春的年紀，在八卦方面也?有?著額外的活力，在對林硯青的稱呼上糾結半天選了個師公的稱呼，“你和老師當初是怎麼在一起的呀，誰追的誰？”
“我先喜歡的你們老師。”林硯青的性格除去夏知離開那幾?年，其實還算不錯，“我們是一起長大的。”
“哇，青梅竹馬！”學生?捂捂嘴巴，“真好。”
另一個學生?感慨，“前兩天，我看老師年輕時候的照片，真的好漂亮。”
林硯青望著被問專業問題的夏知，嘴角弧度輕揚，“現在也?很漂亮。”
……
後來夏知從?學校退休了，林硯青也?不再忙活公司裡的事，他們兩個天南海北地四處逛，喜歡哪兒就?在哪兒多?住一段時間，做想做的事，走想走的路，累了便停一停。
人生?的最後他們大部分時間都花在了福利院，性格活潑的孩子吃著零食，將他們圍著，聽旅行中的故事。
夏知教他們摺紙，折青蛙，折小兔子，最後一人折了一朵紙花，像幼兒園老師那樣說：“你們可以送給在意重要?的人，收到的人一定會很開心的。”
林硯青將折出的紙花送給她，“別讓自己太?累。”
“知道。”夏知笑笑，她也?清楚自己的疲憊和做事沒關係，只是到了要?離開的時候。
大限將至。
這四個字相當殘酷，但夏知最擔心的並?非自己的死亡，而是她走後的林硯青。理智上是沒誰是離了誰活不下去的，但情?感上是另一回?事。
這兩天林硯青每天醒來第一件事就?是確定夏知還活著。
在夏知想說點類似於遺言的話時，他更是完全無法接受的模樣。但夏知還是說了：
“到時候給我送紙花吧，我想要?你折的，之後的每一年都想要?。”
最後她看到了林硯青落下的淚。
*
【嘀嘀，系統再次連線。】
【連線成功。】
【宿主死亡，任務世界自動脫離中——】
已經是第二次了，夏知已經不覺得很意外，她睜眼，照舊身處任務艙，瑩藍色的長方形螢幕正在進行系統結算。
【向男主表白並?被答應：成功。】
【轉身出國：成功。】
【挑撥男女?主的感情?……檢測失敗，正在進行二次檢測，失敗（原因：系統被強制登出）。】
【任務最後評級：B（積分獎勵200）】
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