上世紀九十年代，雲南大理洱源縣民風淳樸，山水靈秀，依託得天獨厚的自然環境，這裡歲月安穩、鄰里和睦，是一座寧靜安逸的小城。在當年的鄉村社會里，教師是備受尊重的體面職業，手握知識話語權，深得鄉親信任、學生敬仰。很多鄉村教師深耕講臺、教書育人，默默守護著鄉村孩童的成長之路。可在洱源縣右所鄉，卻藏著一名披著教師外衣的惡魔，他因自身性格畸變、心理扭曲，利用職務之便常年猥褻多名未成年男學生，最終因一己偏執的畸形情感，殘忍殺害自己最偏愛、最親近的學生，釀成轟動一時的校園慘案。這名顛覆師德、泯滅人性的罪犯，就是當地小學教師楊植。
楊植出生於1949年7月，年輕時身形挺拔、體格健壯，是人高馬大的硬朗模樣。他的人生開局，原本遠超同期多數鄉村青年，擁有光明順遂的前程。初中畢業後，楊植響應號召參軍入伍，在部隊接受嚴格歷練，品行、體魄、見識都得到了充分打磨。服役期滿、從部隊復員後，他沒有留在外地發展，而是選擇迴歸故土，回到了風景秀美的洱源縣右所鄉。憑藉退伍軍人的身份與不錯的文化底子，楊植順利入職當地鄉村小學，成為一名公辦小學教師，端上了安穩體面的鐵飯碗。
在那個教育資源匱乏、鄉村普遍文盲的年代，一名公辦教師的身份，足以讓十里八鄉的百姓羨慕不已。1969年冬天，年僅二十歲的楊植經人介紹，結識了本地一位賢惠善良的姑娘，兩人順利組建家庭。楊植的妻子是典型的傳統鄉村女性，品性溫良、勤快能幹，手腳麻利、踏實顧家，將家中大小事務打理得井井有條，把家裡收拾得乾淨整潔，從未讓家事拖累楊植的工作。婚後夫妻二人安穩度日，生活平淡溫馨，日子過得富足和睦。
成家之後，楊植的生活愈發順遂，妻子先後為他誕下一兒一女，兒女雙全、湊成圓滿，兩個孩子自幼乖巧懂事、聰明伶俐，讀書上進、討人歡喜。四口之家其樂融融、安穩幸福，成為鄰里街坊人人羨慕的模範家庭。在所有人的印象裡，楊植事業穩定、家庭美滿、兒女乖巧，人生已然圓滿，未來一片光明，沒有人能夠預料到，這個看似家庭和睦、體面正直的鄉村教師，日後會淪為殘害學生的惡魔。
所有人的豔羨與美好，都在1972年被一場突如其來的大火徹底擊碎。那一年，楊植家中突發嚴重火災，火勢迅猛蔓延，來不及撲救，他的父親不幸在火災中遇難身亡。至親離世的沉痛打擊，徹底改寫了楊植的性格與人生軌跡。這場災難過後，原本還算開朗平和的楊植，性情發生了翻天覆地的變化。他變得愈發孤僻寡言、陰鬱冷漠，整日沉默不語，極少與人交流，對待家人更是冷淡疏離，渾身充滿了戾氣與陰鬱。
性格的鉅變，直接摧毀了原本和睦的夫妻關係。楊植開始刻意疏遠妻子，拒絕正常的夫妻相處，二人之間的矛盾隔閡日益加深。他曾多次主動提出離婚，每一次爭執過後，又會莫名心軟妥協、和好如初，反反覆覆的拉扯，讓這段婚姻徹底淪為空殼。1975年，妻子誕下小女兒後，楊植的冷漠達到了極致，他徹底拋棄家庭，主動搬離家中，住進了學校的職工宿舍。
自此，昔日圓滿和睦的四口之家徹底分居離散，夫妻二人開啟了長久的分居生活，婚姻名存實亡。對於這段破碎的婚姻，楊植的妻子在後續警方取證時，道出了多年積壓的委屈與無奈，也徹底揭露了楊植反常的性格與病態的生活狀態。她坦言，婚後不久楊植就時常聲稱自己身患隱疾，卻從不說明具體病症，也不就醫診治。自從有了孩子之後，他便徹底拒絕與自己親近相處，對家事不管不問、對妻兒不管不顧，家中所有勞作、育兒瑣事，全部壓在妻子一人身上。
不僅如此，楊植的工資收入全部由自己獨佔揮霍，從不補貼家用。妻子念及他口中的隱疾，從不主動討要生活費，默默獨自支撐整個家庭。長久的疏離過後，夫妻二人徹底形同陌路，日常幾乎零交流。家中有事需要溝通，兩人從不直面交談，要麼透過孩子代為傳話，要麼寫下字條貼在窗戶上，依靠文字傳遞資訊。這般詭異冰冷的相處模式，持續多年，讓整個家庭毫無溫度可言。
長期的家庭冷暴力、情感缺失，讓楊植的心理徹底走向扭曲。獨居學校宿舍的日子裡，他愈發厭煩與女性相處，心底滋生出嚴重的性別排斥心理。他偏執地認為，與女性相處無法獲得情感慰藉，反而倍感壓抑拘束，反觀與男性相處，能夠得到充分的放鬆與情感滿足。病態的心理不斷滋生蔓延，讓他將目光投向了自己的學生，試圖在青澀單純的少年身上，尋找畸形的情感寄託，填補內心的空虛荒蕪。
在自己任教的班級裡，楊植開始刻意篩選長相清秀、性格溫順的男學生，想要從中挑選專屬的情感寄託物件，建立違背倫理、違背道德的畸形關係。彼時，正在讀小學四年級的尹立田，成為了他鎖定的首要目標。尹立田性格溫和忠厚、乖巧懂事，長相清秀乾淨，待人溫順有禮，性格活潑內斂，是班裡聽話省心的好學生，格外惹人憐愛。
尹立田原本就讀四年級，因學年留級一年，恰好遇上新任班主任楊植。從四年級留級到五年級畢業，楊植整整執教尹立田三年時間，同時兼任班級班主任，對這名溫順乖巧的學生格外關注、刻意偏愛。在常年的接觸與管控中，楊植對尹立田的掌控欲愈發強烈，病態的佔有慾不斷滋生，一步步將單純的少年拖入了無盡的黑暗深淵。
