夏知反應過來了，是她看的時間太久，讓林硯青產生了誤會，以為她在羨慕對面有人喂，“不用的，我可以自己吃。”讓真正的小孩子照顧自己還是有點太厚臉皮了，“謝謝哥哥。”
她乖乖吃飯。
林硯青“哦”了一聲收回勺子，看著還有點遺憾，小大人似的叮囑：“不要挑食哦，會長不高的。”
“好的。”
夏知答應得很好，但不喜歡吃的蘿蔔是一口沒動，在林硯青問她的時候眼睛也不眨地表示：“是吃不完了，不是挑食。”
林硯青很單純地信了。
……
下午放學，孩子們被家長一個個地領走，夏知和林硯青也不例外，他們的小手被老師牽住，然後再交到來接人的母親手中。
夏知和林硯青都得了誇獎，老師說他倆在幼兒園裡乖巧又聽話，“尤其是知知小朋友，第一次來上幼兒園，完全沒有哭鬧，什麼事情都能自己做，很快就和其他小朋友玩到了一起，還會主動安慰其他哭了的小朋友，真的非常懂事。”
夏母對這個評價還算滿意，摸了摸夏知的腦袋，“知知，以後要繼續當個乖孩子，明白嗎？”
“明白。”夏知仰著白皙的小臉，琥珀色的眼睛亮晶晶的。
林母看著她欲言又止道：“小孩子調皮一點，不懂事一點都是很正常的，何必只追求乖呢？”
夏母不想反駁她的話，卻也沒真的聽進去，只是敷衍地回：“是這個道理沒錯。”順便奉承了句，“我在教育這方面是比不上林總通透。”
她岔開了話題，“我們家知知年紀也不小了，我和他爸商量著讓她多學點東西，跳舞，鋼琴之類的，林總你覺得她學什麼好呢？”
現在什麼都比童子功，像特長什麼的學得越早越好，林母對這種想法表示理解，“看孩子自己對什麼感興趣吧，自己不感興趣是沒辦法學下去的，我們當家長的也沒辦法逼一輩子對不對？”
夏母迎合點頭。
但並不遵從，問都沒問夏知，只跟夏父商量，說是肯定得學個夠高雅的，還方便展示的。說不讓人知道學了等於白費功夫。
夏知坐在那裡玩積木，直到拼出大房子了，那對夫妻才終於定下：
“學小提琴吧。”
“知知，你從明天開始學小提琴。”
夏知歪歪頭，問：“那我不能和哥哥一起玩了嗎？”
夏父一錘定音道：“晚上的時候學。”
那就學吧，夏知無所謂地打個哈欠，“知知困了，要去睡覺了。”
*
幼兒園的日常其實蠻豐富的，每天就是做各種遊戲，臨近節日的時候還會提前準備各種活動，讓小孩子也充分參與進去。
有老師在做摺紙花，隨手送了旁邊的小朋友一枝，小朋友拿著四處撒歡，小臉笑得紅彤彤的，“這是老師給我的花花，用紙做的！”
“好漂亮。”
其他小孩難免羨慕，一股腦地跑去找老師要，夏知也被林硯青拉著去了，孩子們在桌子邊眼巴巴地等那支屬於自己的花，“老師我喜歡粉色的。”
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