羅輯哈哈一笑：“這叫說話的藝術，不說了，祝你複賽順利。”
“也祝你複賽順利。”顧遠結束通話了電話。
今天是9月27日，顧遠即將和陳不歲老師前往奉京，參加“敘事迷宮”競賽的複賽。
……
第二天。
顧遠和陳不歲老師來到競賽場地。
顧遠已經經歷過好幾次這種場合，算得上身經百戰，面對這種場合顯得遊刃有餘。
然而一旁的陳不歲老師卻是明顯帶著新奇。
“這是我第一次以帶隊老師的身份來到複賽場地。”
陳不歲老師感慨了一句。
“沒事老師，跟著我混，到時候決賽也帶你去見識見識。”
顧遠開了個玩笑。
“得了吧，決賽我可爭不過你冰哥。”陳不歲老師翻了個白眼，“我也樂得清靜，正好還能成人之美，不耽誤人家小情侶見面。”
……
同樣的流程，同樣的賽前宣言，同樣的指導教師有序退場。
當顧遠坐在酒店房間內，又找回了曾經參加科幻文學競賽複賽寫出《閃光的生命》的感覺。
當時也是在奉京市，也是在這個酒店，唯一美中不足的是，不是在同一個房間。
顧遠瀏覽起復賽的要求。
【複賽核心意象：幻影】
【請圍繞“幻影”這一核心意象，創作一篇短篇小說。】
【幻影，可以是海市蜃樓，也可以是執念的投射。它或許是自我欺騙下精心維持的假象，又或許是記憶深處一則不斷美化的童話。】
【我們期待你用獨特的敘事藝術講述一個關於“期待、等待與幻滅”的故事，探討當幻影照進現即時，人心的抉擇與迴響。】
【字數不限，題材不限。】
【即時倒計時：47：59：59】
“好像挺長時間沒有寫這種給定意象的參賽作品了……”
“恍如隔世啊……”
顧遠結束感慨，開始在記憶中搜尋可以用哪篇文章。
片刻，一個曾入選教科書的文章浮現在他的腦海中。
》勒于叔叔的我《
。境家善改以，來歸財發能勒于弟弟的外海著盼期終始卻，据拮活生家一普利菲是的述講章文該
。希的家全為視其將，耀炫人向信富致的來寄勒于出拿常普利菲親父
。倒潦困窮而反，財發沒僅不他現發，勒于的蠣牡賣了見遇外意上船在們他，行旅島賽爾哲去家全次一
。己自累拖來出認勒于被怕生，懼恐與惡厭變盼期切熱的前之從，轉反間瞬度態的婦夫普利菲
。限界清劃勒于與底徹，程返隻船他其乘改至甚後最，開離趕子孩促催還，他開躲僅不
。一之作表代的桑泊莫匠巨說小篇短是這
。範典的格風義主實現判批”大見小以“其稱堪作該
。上對完”影幻“求要的賽複和是更，節的中其這而
。影幻的富財的築構言謊和件信由個一是就，中目心和中口家一普利菲在勒于
。求要合符全完都，滅幻底徹的後遇相上船在及以，待等的年十達長、待期的他對人家全
