女生把自己能想到的東西全說出來，許易則在一旁專心記，時不時還好奇追問幾句“xx東西大部分女生也會喜嗎”“我看網上有很多人說xx東西不實用”等各種問題。
“我說的其實也只適合參考，你不用以我的觀點為標準，有的人可能會喜歡實用性更強的禮物，有的人可能更在意你提供的那份情緒價值，禮物具體是什麼對她們來說都不重要，所以你首先要了解，你要送禮物的那個女生是一個怎麼樣的人。”說到最後，女生還是補充了一句。
聽她這麼說，許易不禁想起自己之前隨手買了兩個髮圈給時芊洛的事，當時她就表現的很喜歡。
她當時最在意的不是那東西究竟有多貴重，在意的是他買那個髮圈時最初是準備送給誰的。
其實一開始她還沒表現的太過喜歡，而是先問的他買髮圈是準備給誰的，他說是給她的後，她才開心收下的，並且那之後她也一直在使用那兩個髮圈。
這一刻許易從看不見的某個圈子中跳出來了。
其實他不用糾結那麼多的。
只要到時候能讓時芊洛開心就行了。
他們面前的這個堆滿了快遞盒的快遞置物架對面，白慕雪手裡也拿著一個快遞盒遲遲沒離開。
隔著一個快遞置物架，再加上滿貨架的快遞盒遮擋，導致兩邊的人看不到對方。
或者說是能看見一點的，不過因為縫隙小再加上雙方都站的近的緣故，都只能看到有人在對面，但是對方是誰又看不清楚。
白慕雪拿著快遞盒，低頭看著手裡的東西，耳朵又專心聽著對面兩人的談話。
那會隔著快遞置物架，她真的不知道許易就在她對面。
本來她拿了快遞就準備離開的，誰知離開前卻突然聽到了許易的聲音。
她聽到他在和別的女生說話，不自覺的就停下來，並在這裡偷聽了起來。
然後她就知道了他正在給她準備生日禮物的事。
雖然許易沒有明說是給她準備的，但除了她還能是誰？
十一月十八日，這不就是她生日的日期嗎？
而且他們本來也就認識很久了不是嗎，不是她是誰？
還有，他們也確實很久沒聯絡了。
國慶假期結束，後面正式開始上課，她專業課和作業什麼的都很多，她忙的根本沒什麼空再去找許易，這不就是很久沒聯絡了嗎？
不是給她準備的是誰啊？
總不可能是那個姓時的吧？
怎麼可能？
世界上哪有那麼巧的事，她才不相信。
先不說許易和時芊洛認識的時間都還沒有他們認識的時間長，就單說生日日期，怎麼可能會在同一天？
一年三百六十五天，她怎麼可能剛好就和她的生日在同一天？
那得是多小的機率？
！的時姓個那給是能可不對絕禮的備準要易許之總
。流過有沒都異的別和連至甚，往來何任有芊時和有沒可易許近最
。過去出沒舍宿在都乎幾間時餘其，外飯吃堂食去和課上樓學教去了除天每他，後課上始開式正假收從自易許
！對才的備準給是定肯，禮日生的備準人別給會是能可麼怎他以所
。心放就，往來親麼什有生的別和沒他要只，因原的易許找急著不時暫時平是也這
？的道知麼怎是
！道渠的息訊聽打己自有然當
