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坐在教室裡的張天佑此刻正經歷著人生中最激烈的頭腦風暴，而議題很簡單。
怎麼才能活下來。
此刻他正坐在一間滿是鬼的教室裡，身上帶著小學生鬼砍出來的，細長的刀傷。
講臺上的厲鬼老師用一根粉筆胡亂塗寫著莫名其妙的團，而一個大機率是「異常處理專員」的小子，正當著他的面，慢慢抬起手。
張天佑眼睜睜看著施雨拿著一個橡皮抬起了手。
他呼吸都有點要停止了。
眼前這傢伙到底要幹嘛？
一個只是運氣特別好的傢伙現在還要挑戰那個老師了嗎？
這可不行啊！
張天佑玩了那麼多規則怪談，他自認為自己絕對不傻。
而且看剛剛老師回頭之後，學生惡孽就不敢動了，那就說明老師的地位很高！
上課時間，如果隨便挑釁老師，那麼後果可想而知！
雖然規則裡沒寫，自己也沒有真的經歷過陰界。
但是按照慣性，這個舉動絕對不會有好下場的。
經過張天佑縝密的分析，他認為施雨此刻的舉動，絕對是非常危險且盲目的。
當然，張天佑才不關心施雨是死是活。
但他的心裡有一個可怕的猜想。
如果老師惡孽被惹惱之後，必然會暴起發難！到時候必然會無差別攻擊，就像是現實裡的老師一樣！
而那個時候....雖說是無差別攻擊。
但是那些學生惡孽根本不會被殺死，那個長個軟蛋臉的小子能力又極大機率是“幸運”！
那到時候....遭罪的不就只有自己了嗎？！！
至於為什麼對方要讓自己被攻擊也很簡單。
這個小子是專員，也許有什麼作弊的道具，或者說一些特殊的福利，可以讓他在某些情況下從這裡逃走。
比如說...只剩他一個人。
一定是這樣！
他們這種什麼專員，肯定早就有自己的法門能脫困。他們一定是等出去之後再求援。
這種地獄一樣的地方，單憑“幸運”是不可能解決的。那小子一定會不擇手段的逃出去！
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