“路過那家你最喜歡的店，就帶了一盒。”沈墨微笑著將盒子遞給顧淮深，目光卻不由自主地飄向林晚和嬰兒車。
林晚迎上前：“正好，周老師剛走不久。他答應下週開始來給孩子上音樂啟蒙課。”
沈墨的眼神柔和下來：“那很好。周瑾言若是知道，一定會欣慰。”
三人坐在客廳，陽光灑滿一室。林晚泡了一壺花茶，清香在空氣中瀰漫。
“其實我今天來，還有一個訊息。”沈墨從公文包裡取出一份檔案，“趙家的案子已經完全了結，所有相關人員都已伏法。這是最終判決書的副本。”
林晚接過檔案，卻沒有立即翻開。她只是輕輕將它放在茶几上，嘆了口氣：“這一切終於結束了。”
“不完全是。”顧淮深握住她的手，“我們還有很長的路要走，但至少不再有陰影籠罩。”
孩子的啼哭聲打破了片刻的寧靜。林晚連忙起身，將嬰兒車中的小傢伙抱起來輕聲安撫。令人驚奇的是，當她的哼唱聲響起，孩子竟然漸漸停止了哭泣，睜著大大的眼睛望著母親。
“他好像特別喜歡聽你唱歌。”顧淮深微笑著說，眼中滿是柔情。
沈墨靜靜地看著這一幕，忽然說：“周瑾言的錄音，我複製了一份。如果你們不介意，我可以時常放給孩子聽。”
林晚與顧淮深對視一眼，雙雙點頭。
“謝謝你，沈墨。”林晚真誠地說，“沒有你的幫助，我們可能永遠無法知道真相。”
沈墨搖搖頭：“這是我應該做的。畢竟，我也在尋找自己的答案。”
接下來的日子裡，周老師如期而至。這位年逾古稀的鋼琴家每次來訪都會帶來不同的音樂玩具和簡單的樂器。令人驚訝的是，孩子對音樂表現出異乎尋常的興趣和敏感度。每當琴聲響起，他就會安靜下來，專注地傾聽，小手偶爾隨著節奏擺動。
“這孩子有天賦。”一週後，周老師肯定地說，“不是每個一歲多的孩子都能對音樂有這麼敏銳的反應。”
林晚心中五味雜陳。這天賦顯然來自那個素未謀面的周瑾言，是那段不堪往事留下的珍貴禮物。
一天晚上，待孩子睡熟後，林晚獨自來到琴房。顧淮深為她買的鋼琴靜靜地立在月光中，像是等待著什麼。她輕輕掀起琴蓋，手指撫過冰涼的琴鍵。
“想試試嗎？”顧淮深的聲音從門口傳來。他走近，站在她身後，“我可以教你。”
林晚驚訝地回頭：“你會彈鋼琴？”
“商業聯姻的必備技能之一。”顧淮深自嘲地笑笑，在她身邊坐下，“母親堅持要我學，說能培養氣質。”
他的手指在琴鍵上流暢地滑過，奏出一段優美的旋律。林晚認出來，那是周瑾言錄音中的一首曲子。
“你什麼時候學的？”她輕聲問。
“這幾天，趁你午睡的時候。”顧淮深沒有停止演奏，“我想，或許我們可以一起，透過音樂，與過去和解。”
林晚的眼眶溼潤了。她將頭靠在丈夫肩上，聽著那旋律在夜空中流淌。那一刻，她感到前所未有的平靜與幸福。
週末，顧淮深安排了一次短途旅行，到郊外的一處度假村。隨行的除了保姆和保鏢，還有沈墨。
“我覺得你需要散散心。”當林晚問起為何突然要旅行時，顧淮深這樣回答，“而且，我有個驚喜給你。”
度假村坐落在湖邊，環境清幽。第二天清晨，當林晚推開陽臺門時，驚訝地發現湖對岸的小教堂里正在舉行一場小型的音樂會。透過薄霧，她能依稀聽到飄來的鋼琴聲。
“那是周瑾言曾經演出過的地方。”沈墨不知何時出現在她身邊，“淮深特意安排的紀念活動。”
。連相脈就本們他彿彷，似相此如容笑的倆子父，下。來走子孩著抱深淮顧見看，轉晚林
”。分部一的命生們我為作它納接是而，記忘是不“，說聲輕深淮顧”。了去過別告地式正候時是，想我“
。者織組的活念紀次這是也，師導的重敬最言瑾周是他道知才晚林，紹介經。們他向走人老的蒼蒼髮白位一，後束結會樂音
”。著續延式方種一另以命生的他，是的欣更“，說手的晚林著握人老”。欣很會定一，記銘人被在還樂音的他道知果如言瑾“
。贈饋與續延的奇神命生於恩是而，傷悲或恥到去過為再不。去散霾一的後最中心到晚林，刻一那
。溫是滿中眼，視對與鏡視後過通爾偶，車著開深淮顧。上的晚林在枕頭，甜香得睡子孩，上路的程回
”。字名的言瑾周以，金學獎樂音個一立設以可們我許也“，口開然突晚林”，想在我“
”。會金基的家藝輕年助幫門專家一助資算打還我，此如僅不。了辦在經已我“：起揚角深淮顧
”。了多漫浪得變都倆們你，間時段這的在不我來看“：了笑地得難，來頭過轉墨沈的上座駛駕副
。紅橘的暖溫片一了上染邊天，下西夕，外窗車。了笑都人三
。星繁天滿著仰，裡園花在留卻晚林，屋進子孩的睡著抱姆保。垂低幕夜是已，時家到回
。住環後從，套外上披為深淮顧”？嗎冷“
”。整完加更得變我讓卻終最，切一的我毀摧會為以經曾。奇神是真命生，想在是只“：頭搖了搖，裡懷他在靠晚林
”。絕拒是不而，納接了擇選；恨是不而，了擇選們我為因“：頂發的抵輕下的深淮顧
”。吧走“：說機司對，笑一微微，人兩的擁相著看窗車過墨沈。離駛緩緩車輛一，遠
”。我棄放有沒直一，你謝謝“：的他吻輕尖腳起踮，夫丈對面轉晚林，下空夜
。言諾的恆永下許，吻回地深深深淮顧”。會不遠永“
。存長會律旋的而，去遠將終聲回的去過。冕加人的難磨經歷對這為彿彷，上們他在落灑星
